2016届一轮复习人教版图文转换学案（一）.docVIP

2016届一轮复习 人教版 图文转换 学案（一） ——读懂图表，实现图文的“无缝”对接 Ⅰ　精做课标真题，把握复习方向 1.(2013·新课标全国Ⅰ)下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。 答： 答案　(示例)图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境”。 解析　本题是图文转换题。首先要注意要求：除文字以外的构图要素及其寓意。还要认真观察图片：中间有山、水、太阳，外围是十环，体会它的象征意义。 2.(2013·新课标全国Ⅱ)下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。 答： 答案　图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。 解析　“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意为节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点)，且水滴正处在“心”字的中间一点处，说明节约用水需要每一个人牢记在心，用心去呵护，节约每一滴珍贵的水。由于有字数限制，可以在此基础上筛选关键信息，进行整合。 3.(2014·新课标全国Ⅰ)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。 答： 答案　(示例)本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。 解析　本题以图文转换的形式考查对画面的理解和语言表达简明、连贯、得体、准确的能力。该图应属于思维导图类，要注意理清思维框架的层次。最低端是整个框架的中心：“瑶族村3日行”。下级节点分为两个方面——“准备”和“实施”，每个方面又包含新的子节点。 4.(2014·新课标全国Ⅱ)下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。 答： 答案　(示例)本次春游全班分为5个小组，以组为单位准备所需物品，要求人人参与，组长负责协调。各组拿出美食进行班级评比，并参加游艺活动。 解析　本题以图文转换的形式考查语言表达准确、连贯的能力。描述图示要抓住图示各元素之间的联系，准确描述出“春游”的组织形式、具体准备、活动要求及活动内容。图示“分5组”是组织形式，图示“小组”统领的是准备和要求，图示“班级”统领的是活动内容。 命题探究及备考启示 1.课标卷在图文转换命题方面有何特点？ 答案　从近两年图文转换题可以看出其起点高、题型新，彰显了课标卷紧贴“读图时代”脉搏，注重创新的趋势： (1)2013年首次考查图文转换，考的不是传统的表文转换、图文转换，而是较冷的题型——徽标转换；2014年本以为会回归传统，不料推出新题型——活动构架图的文字转换。2015年可能还会继续创新。 (2)考点综合。经常把图文转换与语言表达准确、简明、连贯结合起来考查。 2.根据课标卷的命题特点，我们应如何复习图文转换呢？ 答案　(1)加强读图能力训练。图文转换题的前提是“图”，如果“图”读不懂、读不准，那么答题便成了无源之水。对高考中出现过的各种图表都要读一读，练一练，从中掌握一些读图的要领。必须做好这个专项训练。 (2)全面掌握各种题型的答题要领，做到对待每一种题型都有自己的应对之法。 (3)重视基本素养和写作基本功。语用题的考查，归根结底是对基本素养和写作基本功的考查，所以平时要特别注意生活积累和语言表达方面的积累。平时要多关注生活和社会，关注他人与自然，扎扎实实提高写作能力。 (4)注意学科间的打通。像图文转换，需要很好的读图能力，而图表类在理科学习、一些文科综合分析题中经常出现。因此，在这些学科内容的学习中，要有意识地训练读图能力，尤其是图表的观察能力、空间想象能力、准确的转换能力。 Ⅱ　掌握五类图文转换题的规范