2016届一轮复习人教版图文转换课件.pptVIP

(2)您认为礼仪教育的承担者应该是(多项选择) ( ) A.家庭 B.学校 C.社会 D.以上都是 58.33% 65.32% D 13.10% 8.67% C 15.48% 9.83% B 22.62% 20.23% A 市民 学生 调查对象 选项 调查显示，学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。在是否希望开设礼仪教育课程的问题上，学生与市民中__①__。在礼仪教育承担者的问题上，学生与市民中__②__；同时，也都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为学校和社会。但学生与市民的认识也存在差异，例如对礼仪教育的需求，__③__。 ①____________________________________________ ②____________________________________________ ③____________________________________________ 【解析】 解答表格类图文转换题，应注重对表格各项内容的分析和理解，比如对表头涉及内容的把握，对具体数字差值(或比值)的把握等。这道题，是要求把对表格的理解内容填入给出的具体语境中。第一个空格，前后文的主要内容是学生、市民对是否希望开设礼仪教育课程的态度；从表格的内容看，学生、市民对于这个问题表示“希望”(包括“非常希望”)的分别占了87.87％、71.42％，由此可以看出他们大多数都希望开设。第二个空格，要求填写学生与市民在礼 仪教育承担者问题上的看法；从表格的具体数据分析，多数人认为应该由家庭、学校和社会共同承担。第三个空格，要求填写学生与市民对礼仪教育的需求的差异，可以从第一个表格中“不希望”和“无所谓”体现的具体数据分析，可以看出学生比市民更希望开设礼仪教育课程。 【答案】 ①多数希望开设礼仪教育课程 ②多数认为礼仪教育的责任应由家庭、学校和社会共同承担 ③学生比市民更加强烈 类型C：饼状图表 这类题一般用切饼的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读者，答题时只要用文字表达出这种比例就可以了。 例8 (2011·重庆)下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。 (1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？(要求：不出现数字，字数10-20字) 答：_________________________________________ (2)针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。(要求：字数分别在10-20字) 答：①社会：__________________________________ ②学校：______________________________________ 【解析】 解答第(1)题时，必须认真观察图表，特别要注意一些文字、数字的提示，这有助于准确理解图表的意思，然后按题目要求用简洁的语言表述出来即可。解答第(2)题时，要在理解图表的内容的基础上，结合生活实际进行作答，需要注意字数要求。 【答案】 (1)写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。 (2)略。 类型D：曲线图表 这类题以模拟两个坐标为主轴，通过曲线在两个主轴间的变化反映某种情况。 例9 下面的曲线图是某地一年中西红柿、土豆、大白菜价格走势图，请写出这三种蔬菜的价格与时间的关系，并分析出现这种情况的大致原因。 答：_________________________________________ _______________________________________________ 【解析】 作答时，要注重分析三条曲线最高点和最低点在时间上的相同之处，然后分析价格高低与蔬菜产量之间的关系等。比如6月份时，三种蔬菜的价格最低，因为此时是这三种蔬菜大量上市阶段；4月份时，三种蔬菜的价格全年最高，这是因为此时这些蔬菜的产量较低。 【答案】 示例：①三类蔬菜的最高价格出现在4月份，最低价格出现在6月份。②4月，三类蔬菜产量走低，价格有所抬高；6月是三类蔬菜大量上市之时，价格下降。 类型E：结构图表 此类题采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，特别是箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表现出来。 例10 (2014·新课标全国Ⅱ)下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。 答：_________________________________________ __________________________________