2016届一轮复习人教版正确使用标点课件（17页）.pptVIP

标点符号专题 高考常见的15种标点符号 点号： 顿号【、】 逗号【，】 分号【；】 句号【。】 问号【？】 叹号【！】 冒号【：】 标号： 引号【“ ”】 书名号【《 》】 省略号【……】 括号【（ ）】 破折号【——】 连接号【－】【～】 间隔号【·】 专名号【﹏】【__】 顿号 顿号表示句内最小的停顿，常用在并 列的词或词组之间。 小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪 微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 这项任务由三四班共同完成。 （“三、四”是约数，不用顿号） 三、四班共同完成。 （由“共同”可知“三四”并非一个班，不能缺顿号。） “高招”期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费关。 上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次汇演中，都带来了新剧目。 （“大专院校”是集合词语，已约定俗成，不能断开。另如，“工农兵” “中小学生”“公检法”等。） , , （要注意并列内容间的层次关系。） 今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。 花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。 （“任务重”“工程难”“规模大”是三个并列的主谓句，应该用逗号。又如 “他常来这里下棋，品茶，听书”也错。 ） 任务重，工程难，规模大 ， ， （名词加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，必须用逗号。） 参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。 浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。 （表并列的连词“以及”前不用顿号，“和”“跟”“同”作并列连词时也一样。） ， （并列词组，最后一个成分后面，不能用顿号。） 他常用“烧香找错庙门”、“蚊子叮泥菩萨——看错了对象”等四川俗语，幽默诙谐地批评那些不重视侦察和调查，指挥莽撞，办事马虎的同志。 他们在朦胧的夜色中、在大青树下、在纺车旁边、用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想。 （并列的引号之间，不加标点符号。并列的书名号间也一样。） （做状语的并列的介宾短语间不用顿号，用逗号。） ， ， ， 在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花、钓鱼台的柳影、西山的虫唱、玉泉的夜月、潭柘寺的钟声。 妈妈的菜切得细薄、均匀。 这次采访，你必须带三样东西：钢笔、录音机、照相机。 ， ， ， ， （较长的并列成分间用逗号。） ， （ “细薄、均匀”是补语并列的补语，表强调时，用逗号。） ， ， （需强调的简短并列短语间用逗号。） 顿号用法口诀 大并套小并，大并逗，小并顿。 并列谓和并列补，中间千万不能顿。 集合词语是整体，中间不可加上顿。 不用顿，还有概数和约数。 另外，并列引号与书名号也不顿。 课堂练习 请辨认下面句子顿号使用的正误： 这个小孩有四、五岁 。 今天做值日的是四、五组。 这翻滚的麦浪、这清清的河水、这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。 萝卜切得纤细，均匀。 你要不断进步，识字，生产。 分号 成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风塌实；三是耐得住寂寞。 因为语言文字问题不同于其他问题，有其自身的特点，同时我国的文化教育还不普及，社会语文水平有待提高，而且还有近一亿文盲，所以对语言文字不合规范的，不能简单的认为是违法而给予处罚，那样不会有好效果。 ， ， ； （句中无逗号不能直接用分号，只有当仅用逗号无法区分层次时才可用分号。） 学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒。 中国谜语具有许许多多的特点：一是结构固定，形式活泼；二是趣味性浓，引人入胜；三是文学性强，形象生动等等。 ， ， 注意 （分号使用时一定要明确层次关系。） 中国谜语具有许许多多的特点：一是结构固定，形式活泼；二是趣味性浓，引人入胜；三是文学性强，形象生动；等等。 （句子里用了余指代词“等等”，代表未说出的并列部分，在“等等”前也要用分号。） 问号 要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？ 今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 （整个句子有疑问（或反问）才用问号，有些句子虽含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就应该用句号，而不用问号。） （选择问句虽包含两个或两个以上选项，但仍是一个完整的句子，故只能在句末用问号，句中各项之间用逗号。） 。 ， ， 到底去还是不去？我的姑奶奶。 除了他能去，谁还能去呢？你吗，你能去吗，我看你不能去吧？ 难道他这样做错了吗，难道你对此没有丝毫的感动吗？ （倒装句，问号用在句末。） （连续问，每个问句末均用问号。) （连续反问，每句末都要用问号。) ，