2016届一轮复习人教版理解常见文言实词在文中的含义学案.docVIP

第一节　理解常见文言实词在文中的含义 　　　　　　　　　逐点突破——掌握四类常考的文言实词[学生用书P] 一、多义词一词多义是文言文中常见现象它有两层含义：一是指一个词有多个义项一是指一个词可能属于不同的词类。这是文言实词中数量最多使用频率最高也最难把握其含义的一类词。阅读下面的文段解一解加点词的含义想想它们在课文中的羊斟怒而华元虏 郑公子归生率师伐宋。宋华元率师应之大棘羊斟御。明日将战华元杀羊飨士羊斟不与焉。明日战怒谓华元曰：“昨日之事子为制；今日之事我为制。”遂驱入于郑师。宋师败绩华元虏。夫弩机差以米则不发。战大机也。飨士而忘其御也将以此败而为虏岂不宜哉！(《吕氏春秋·先识》)宋华元率师应之大棘　　应：　　　　　　　　　　　　　　　　羊斟御 御：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　羊斟不与焉 与：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　昨日之事子为制 制：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　夫弩机差以米则不发 机：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【我的理解】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案：1.迎敌　2.驾车　3.参加　4.掌握　5.驽的部件名参考译文：郑公子[举一反三]应御与制10．机【我的理解】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案：6.①回应；②适合；③顺着；④当应当。7.①乘着；对帝王使用的物品的敬称；③控制。8.①结交的；给递给；③交往。9.①构造；②采择；③统率；④掌管。机件；②时机；③与“戎”合用解释为战争。 　怎样理解多义词在具体语境中的含义？提示：①结合语境推断。文言实词绝大部分是一词多义的且词义是不定项的我们可以结合搭配的对象、表述的事情来判定实词的含义。②联系课文推测。试题中出现的一些实词解释课文中大多出现过可联系课文相应迁移。③根据语法分析。可以根据词在句中的作用来推断它的词性进而推知它的词义。二、活用词词类活用是指某些实词在特定的语言环境中临时具有某种新的语法功能。这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同判断时要参照现代汉语的一般用法推断。阅读下面的文段解一解加点词的含义想想它们在用法上有什么特点。郑遨传(节选)郑遨字云叟滑州白马人也。唐明宗祖庙讳遨故世行其字。遨少好学敏于文辞。唐昭宗时举进士不中见天下已乱有拂衣远去之意欲携其妻、子与俱隐其妻不从遨乃入少室善振后事梁贵显欲以禄遨遨不顾后振得罪南窜遨徒步千里往省之由是闻者益高其行。 其后遨闻华山有五粒松脂沦入地千岁化为药能去三尸因徙居华阴欲求之。与道士李道殷、罗隐之友善世目以为三高士。遨种田隐之卖药以自给道殷有钓鱼术钩而不饵又能化石为金遨尝验其信然而不之求也。节度使刘遂凝数以宝货遗之遨一不受。唐明宗时以1．遨与李振故善　　　　　　善：　　　　　　　　　　　振后事梁贵显 事：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　欲以禄遨遨不顾 禄：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　后振得罪南窜 南：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　由是闻者益高其行 高：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　世目以为三高士 目：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　道殷有钓鱼术钩而不饵 饵：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　遨一不受 一：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【我的理解】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案：1.形容词活用为动词交好；2.名词活用为动词侍奉；3.名词活用为动词给俸禄引申为让……做官；4.名词作状语向南；5.形容词活用为动词赞颂；6.名词活用为动词看待；7.名词活用为动词下鱼饵用鱼饵；8.数词活用为副词全部都。参考译文：郑遨字云叟是滑州白马人。唐明宗祖庙名遨所以世人以其表字相称。郑遨年少时喜好学习文思敏捷。唐昭宗时郑遨考进士不中见天下已乱有了拂衣遁世的念头想携妻带子和他一起归隐他的妻子不同意郑遨就进少室山当了道士。他的妻子屡次写信这以后郑遨听说华山有五粒松树脂流入地下千年以后化为药材能去掉三尸于是迁居到华阴想寻求这种药材。郑遨和道士李道殷、罗隐之交情深厚世人把他们看作三位高尚脱俗之人。郑遨种田罗隐之靠卖药来自给自足李道殷有钓鱼之术只用鱼钩不用鱼饵就能钓 古代汉语中的词类活用主要有：名词活用：①名词用作状语；②名词用作动词；③名词的使动用法；④名词的意动用法。动词活用：①动词用作名词；②动词的使动用法；动词的为动用法。形容词活用：①形容4．数词活用用作动词(或形容词、名词、副词)。[举一反三]第1组君为我呼入吾得兄事之　　　　兄：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　吾妻死之年所手植也 手：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　雄州雾列俊采星驰 雾