2016届一轮复习人教版辨析并修改病句（八）课件.pptVIP

辨析并修改病句(八) 2016届一轮复习　 识别六种病句类型之六：不合逻辑 (一)掌握六种不合逻辑类型 所谓“不合逻辑”，就是句子表达的意思没有道理，不符合客观事实。这种语病有的是由于作者对客观事物认识错误而产生的，有的是由于语言表达不妥而产生的。 1.概念混乱(概念并列不当) 下面句子都存在概念混乱(概念并列不当)的问题，请作具体说明。 (1)(2013·江西)教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购，不得统一配备。 答案　种属并列而致不合逻辑，“床上用品”从属于“生活用品”，可删除“以及床上用品”。若要强调大宗用品，可把“以及”改成“尤其是”。 (2)(2013·湖南)文化具有多向性与多面性：既有物质性，也有精神性；既是固态的，也是动态的；既有过去时，也有现在时、将来时；既要传承它，更要创新和发展它。 答案　种属不一，“既要传承它，更要创新和发展它”，不属于文化的“多向性与多面性”；应将最后一个分号改为句号，并在“既要”前加上“我们”，以总结上文。 (3)我们的报纸、杂志、电视和一切出版物，更有责任做出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。 答案　“报纸”“杂志”属于“出版物”，大小概念不能并列使用。 (4)这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。 答案　“球衣、球鞋”不属于“乒乓器材”。 2.否定不当 下面句子都存在否定不当的问题，请作具体说明。 (1)(2014·浙江)一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好经也要提防不被念歪。 答案　“提防”表隐性否定，“不”表显性否定，前后连用表双重否定，应删除“不”。 (2)(2013·江西)女性学者被称为“美女学者”，我还听过“美女主持”“美女政治家”的说法，估计没被我漏举的还有不少。 答案　否定不当,“没”与“漏举”都表否定，应删去“没”。 (3)在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 答案　否定不当，应删去“不足”和“不当”。 (4)睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 答案　“忌”本身就表示否定，后面再加“不可”成双重否定就表示肯定的意思了，与要表达的意思恰恰相反，应删去“不可”。 3.数量误用 数目的减少可以用“减少(了)”“降低(了)”等词语，后面所跟的数词指原数量与减少后数量之间的差额，如从10减少到1，可以说“减少了十分之九”，而不能说“减少了九倍”，因为减少一倍就成了零；也可以用“降低到(为)”“下降到(为)”等词语，后面所跟的数词指减少后的余数，如从10减少到1，可以说“减少到十分之一”。如果弄不清楚数量关系，表述上往往会出现不合逻辑的错误。 下面句子都存在数量误用的问题，请作具体说明。 (1)(2014·安徽)报告中值得注意的是，约90%以上的人表示“看完电子书就不再买纸质书”，这一比例较上一年有所上升。 答案　“约90%以上”前后矛盾，接近90%为“约”，过了90%才能说“以上”，二者不可连用，应删除“以上”。 (2)参加这项比赛的选手平均年龄19岁，平均身高1.68米，平均文化程度大专以上。 答案　“平均文化程度大专以上”有误，平均不能是约数，不能说“以上”。 (3)南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票价为106元、81元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。 答案　“低一倍多”有误，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数表示。 4.因果不当 下面句子都存在“因果不当”的问题，请作具体说明。 (1)塞林格的《麦田里的守望者》不愧为美国当代文学中的“现代经典小说”之一，因为现在部分高等学校和大多数中学已把它列为必读的课外读物。 答案　列为课外读物不应该是成为经典的原因，因果关系倒置。 (2)由于新近翻译的论文大多竭力宣传西方教育理念，因而问世不久的《现代教育》杂志能客观地与读者谈论西方教育观的两面性。 答案　强加因果。 5.主客颠倒 下面句子都存在主客颠倒的问题，请作具体说明。 (1)(2013·山东)跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。 答案　不合逻辑，后一分句主干是“语速较快感到困难”不通，宜采用“对于……来说”结构，可在“人”后面加“来说”，或删除“对于”，让“人”作后一分句的主语。 (2)(2011·天津)说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。 答案　主客颠倒，可在“对外国人”后加上“来说”。另外，主语不一致，前半句主语为“每一个中国人”，后半句为“中国的饺子”。 (3)(2010·江西)为