2013年中國語文科教師會議.pdfVIP

2013年中國語文科教師會議 11月30 日 拔萃女書院 1 程序(上午)  8 ：45—9 ：00 入座  9 ：00—9 ：45 試卷一設題理念及考生表現  9 ：45—10 ：30 試卷二設題理念及考生表現  10 ：30—10 ：45 小休  10 ：45—11 ：30 試卷三設題理念及考生表現  11 ：30—12 ：00 答問 2 程序(下午)  13 ：45—14 ：00 入座  14 ：00—14 ：45 試卷四設題理念及考生表現  14 ：45—15 ：30 試卷五設題理念及考生表現  15 ：30—15 ：45 小休  15 ：45—16 ：15 2016年試卷三樣本試卷簡介  16 ：15—16 ：45 答問 3 試卷一 4 試卷一擬卷理念 • 本卷主要考核考生的閱讀能力，包括理解、 分析、感受、鑑賞、運用不同策略等能力。 • 重視思維和分析能力。 • 考核對中國文化、文學的認知和素養。 5 考核重點 主旨、立意 （情和理） 段落結構關係 表達手法 行文、遣詞用字 比較、評論 6 考核不同層次的理解能力  文章的主旨和立意是什麼？  文章用什麼來凸顯主旨和立意？  文章各部分的要旨是什麼？ －－內容  文章可分成哪幾個部分？  各部分之間有什麼關聯和作用？ －－結構  作者用了什麼手法和技巧？  這些手法和技巧有何作用？  行文和用字有何特色？ －－手法  所說的是否合理？  有沒有值得反思的地方？有否弦外之音？  與其他篇章比較，有何異同或優劣？  (內容、結構、手法)  所說的道理是否可從生活體現？ －－比較、評價 7 卷一分題考核重點 題號 考核重點