电算化系统实训大纲.docVIP

常州轻工职业技术学院实践课程教学大纲审批表 系部 旅游系 教研室 教学大纲名称 《初级会计电算化》系统实训 适用专业、学制、学时数 旅游英语三年制　28学时 教学大纲制订或修订系部、教研室 旅游系 执笔人 陈志明 教学大纲制订或修订 参与人员 教学大纲属制订、修订 制订 修订 教研室主任审核意见 签名 日期 课程所在系部主任 审批意见 签名（公章） 日期 课程适用专业所在系主任 审批意见 签名（公章） 日期 教务处意见 签名（公章） 日期 《初级会计电算化》课程教学大纲 （适用于三年制旅游英语专业，参考周数：1周，28学时） 一、课程目标 《会计电算化》是高职会计专业的一门重要的专业核心课程。实施理论与实践一体化教学，该学习领域在培养学生的职业能力和促进职业素质的养成方面占有重要地位。通过该学习领域的学习使学生具备信息化条件下的会计实务与财务管理能力以及敬业、责任、协作、创新的职业素养，使学生能快速适应不同业态企业信息化条件下的会计工作。 二、教学目标 1．知识目标 1．深入掌握会计电算化的基础理论知识。 2．理解会计软件的操作原理。 3．熟练掌握会计软件的操作技能，使学生能够具有较高的会计电算化理论知识水平和较强的会计软件的操作能力。 4．利用计算机技术处理会计实务的实际应用能力并能够参与电算化信息系统的一般维护。 2．能力目标 1．能根据项目任务、财经法规和会计职业道德的要求，根据企业行业性质和实际情况选择适合的会计软件及相应的模块。 2．进行网络配置并安装会计软件，合理进行财务分工，完成会计信息化实施能建立中小型企业与基层单位的会计信息化管理制度。 3．熟练运用计算机和网络技术进行账务处理、薪资管理、固定资产管理、报表管理、购销存管理，对会计信息系统进行维护和数据管理。 3．素质目标 1．能自主学习会计信息化新知识、新技术。 2．具有较强的语言表达、会计职业沟通和协调能力。 3．具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德。 4．具有强烈的社会责任感、团队精神和协作精神； 三、教学要求 1．学生主体与教师主导相结合。电算化系统实训是一门实践性较强的课程，教师负责指导学生学习系统的理论知识，进行各模块单独实操、团队实操等练习。更为重要的是，学生需要在教师的帮助下自己上机操练，从实践中掌握所学知识。 2． 工学结合，在“做中学，在学中做”。即学生通过对电算化系统的把握，获得与财务各工作岗位所需一致的职业核心能力及素养。 3．课上和课下相结合。建议学生按照课上和课下1：1的课时比例自行安排上机训练，巩固课堂所学。 三、主要内容及课时分配 单元 内容 课 时 分 配 演示教学 机上实操 合计 1 系统初始化 3 3 6 2 总账系统 2 2 4 3 财务报表系统 1 1 2 4 应收、应付系统 2 2 4 5 工资系统 2 2 4 6 固定资产系统 2 2 4 7 实践考核 4 4 合 计 12 16 28 四、考核方式 实践考核，上机操作。考核方法采用单元学习结束后进行理论/操作题考核评价的方法，每个单元操作题分值如下 单元 内容 理论/操作题分值 1 系统初始化 10（操作） 2 总账系统 30（操作） 3 财务报表系统 15（操作） 4 应收、应付系统 15（操作） 5 工资系统 15（操作） 6 固定资产系统 15（操作） 合 计 100 五、教学建议 完善课堂管理，要求学生应按照教师要求进行操作，遵守学习纪律。 引导学生通过自己的操作解决问题，而不是单纯的重复犯错和提问。 可以安排学生之间的相互指导和学习。 制定人：陈志明