2017届一轮复习15-1碰撞与动量守恒课件（57张）.pptVIP

撬法·命题法 解题法 专题十五　动量守恒与近代物理初步(选修3－5) 考点一　碰撞与动量守恒 撬点·基础点 重难点 基础点知识点1　　动量、冲量、动量定理、动量守恒定律 1．动量 (1)定义：运动物体的的乘积。 (2)表达式：p＝。 (3)单位：。 (4)标矢性：动量是矢量，其方向与的方向相同。 质量与速度 mv kg·m/s 速度 (5)动量、动能、动量变化量的比较。 名称项目　　 动量 动能 动量变化量 定义 物体的质量和的乘积 物体由于而具有的能量 物体末动量与初动量的 定义式 p＝Ek＝Δp＝ 项目　　 动量 动能 动量变化量 标矢性 标量 矢量 特点 状态量 状态量 关联方程 Ek＝，Ek＝pv，p＝，p＝ 速度 运动 矢量差 mv mv2 p′－p 矢量 过程量 2.冲量 (1)定义：力和力的的乘积叫做力的冲量。 (2)表达式：I＝ 。单位：N·s。 (3)标矢性：冲量是矢量，它的方向由决定。 3．动量定理 项目 动量定理 内容 物体在一个过程始末的变化量等于它在这个过程中所受力的 表达式 ＝F合t或＝F合t 意义 合外力的冲量是引起物体的原因 标矢性 矢量式(注意正方向的选取) 作用时间 Ft 力的方向 动量 冲量 p′－p mv′－mv 动量变化 4.动量守恒定律 (1)内容：如果一个系统，或者所受为0，这个系统的总动量保持不变。 (2)表达式 m1v1＋m2v2＝，相互作用的两个物体组成的系统，作用前的动量和等于作用后的动量和。 Δp1＝，相互作用的两个物体动量的增量等大反向。 Δp＝，系统总动量的增量为零。 (3)适用条件 系统不受外力或所受外力的合力为零，不是系统内每个物体所受的合外力都为零，更不能认为系统处于状态。 近似适用条件：系统内各物体间相互作用的内力它所受到的外力。 如果系统在某一方向上所受外力的合力为零，则系统动量守恒。 不受外力 合外力 m1v1′＋m2v2′ －Δp2 0 平衡 远大于 在该方向上 知识点2　　碰撞、反冲和爆炸问题 1．碰撞：物体间的相互作用持续时间，而物体间相互作用力的现象。 2．特点：在碰撞现象中，一般都满足内力外力，可认为相互碰撞的系统动量守恒。 3．分类 两类守恒碰撞类型　　　 动量是否守恒 机械能是否守恒 弹性碰撞 守恒 非弹性碰撞 守恒 有损失 完全非弹性碰撞 守恒 损失 很短 很大 远大于 守恒 最大 4.反冲现象 (1)在某些情况下，原来系统内物体具有相同的速度，发生相互作用后各部分的末速度不再相同而分开。这类问题相互作用的过程中系统的动能，且常伴有其他形式能向动能的转化。 (2)反冲运动的过程中，如果合外力为零或外力的作用物体间的相互作用力，可利用动量守恒定律来处理。 5．爆炸问题：爆炸与碰撞类似，物体间的相互作用力很大，且系统所受的外力，所以系统动量，爆炸过程中位移很小，可忽略不计，作用后从相互作用前的位置以新的动量开始运动。 增大 远小于 远大于 守恒 知识点 3　　实验：验证动量守恒定律 1．方案一：利用气垫导轨完成一维碰撞实验(如图所示)。 (1)测质量：用测出滑块质量。 (2)安装：正确安装好气垫导轨。 (3)实验：接通电源，利用配套的装置测出两滑块各种情况下碰撞前后的速度。(改变滑块的质量。改变滑块的初速度大小和方向。) 天平 光电计时 (4)验证：一维碰撞中的动量守恒。 2．方案二：利用等长悬线悬挂等大小球完成一维碰撞实验(如图所示)。 (1)测质量：用测出两小球的质量m1、m2。 (2)安装：把两个小球用等长悬线悬挂起来。 (3)实验：一个小球，拉起另一个小球，放下时它们相碰。 (4)测速度：可以测量小球被拉起的，从而算出碰撞前对应小球的速度，测量碰撞后小球摆起的，算出碰撞后对应小球的速度。 (5)改变条件：改变碰撞条件，重复实验。 (6)验证：一维碰撞中的动量守恒。 天平 等大 静止 角度 角度 3．方案三：在光滑桌面上两车碰撞完成一维碰撞实验(如图所示)。 (1)测质量：用天平测出两小车的质量。 (2)安装：将打点计时器固定在光滑长木板的一端，把纸带穿过打点计时器，连在小车的后面，在两小车的碰撞端分别装上和橡皮泥。 (3)实验：接通电源，让小车A运动，小车B静止，两车碰撞时撞针插入橡皮泥中，把两小车连接成一体运动。 (4)测速度：通过纸带上两计数点间的距离及时间由v＝算出速度。 (5)改变条件：改变碰撞条件，重复实验。 (6)验证：一维碰撞中的动量守恒。 撞针 重难点一、动量定理的理解和应用 1．动量定理的理解 (1)动量定理描述的是一个过程，它表明物体所受合外力的冲量是物体动量变化的原因，物体动量的变化是它受到的外力作用经过一段时间积累的结果。 (2)动量定理Ft＝mvt