《6国论》会考复习资料学生版.doc

《六国论》会考 【作者简介】 苏洵，北宋散文家，是唐宋八大家之一，字明允，号老泉，与其子苏轼、苏辙并称“三苏”。青少年时不好学习，相传27岁才发奋读书，考进士不中，愤而烧掉为应考写的数百篇文章，而后闭门苦读，遂通六经、百家，下笔千言，顷刻即成。他的文章以政论文成就最高，代表作有《衡论》、《辨奸论》、《管仲论》、《权书》等。文章论点鲜明，论据有力，论辩性强，富有说服力；文字简约，不事雕琢，但笔力雄劲，善作譬喻。 【名家点评】 本文的语言生动有力。议论性的句子简捷有力，叙述性的句子生动感人。比如：“思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。”这些叙述语言本身带有主观感情，还有描述的特点。作者还运用引用、对比、比喻等手法，使语言灵活多样，增强了表达效果。本文的句式也整饬有度，特别是四字句占了一定比例，读起来铿锵有力，掷地有声，富有节奏感。 欧阳修评价苏洵的文章说：“吾阅文士多矣，独喜尹师鲁、石守道，然意犹有所未足，今见子(苏洵)之文，吾意足矣。”的确如此，苏洵此文，奔腾上下，纵横出入，气势犹如江河决口。他见识深远，眼光犀利，议论精辟透彻，足警世人。无怪乎本文近千年来盛传不衰！（摘自人民教育出版社网站 程翔） 一、文言实词 1．通假字 （1）暴霜露 （2）当与秦相较，或未易量 （3）暴秦之欲无厌 （4）为国者无使为积威之所劫哉 2．古今异义 （1）与战胜而得者，其实百倍 （2）思厥先祖父 （3）至于颠覆，理固宜然 （4）可谓智力孤危 （5）下而从六国破亡之故事 （6）后秦击赵者再 （7）然后得一夕安寝 （8）刺客不行 3．词类活用 （1）日削月割 （2）下而从六国破亡之故事 （3）义不赂秦 （4）不能独完 （5）惜其用武而不终也 （6）小则获邑，大则得城 4．一词多义 （1）兵 非兵不利 而秦兵又至矣 斯用兵之效也 （2）暴 暴霜露 暴秦之欲无厌 （3）事 以地事秦 下而从六国破亡之故事 （4）终 终继五国迁灭 惜其用武而不终也 （5）向 向使三国各爱其地 并力西向 （6）得 较秦之所得 此言得之 然后得一夕安寝二、文言虚词 1．而 （1）赂秦而力亏 （2）较秦之所得与战胜而得者 （3）而犹有可以不赂而胜之之势 （4）二败而三胜 （5）而从六国破亡之故事 2．之 （1）诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 （2）较秦之所得/诸侯之所亡 （3）苟以天下之大 （4）而犹有可以不赂而胜之之势 3．以 （1）不赂者以赂者丧/洎牧以谗诛 （2）苟以天下之大 （3）以有尺寸之地 （4）举以予人 （5）以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才 4．为 （1）为国者 （2）为秦人积威之所劫 5．其 （1）惜其用武而不终也 （2）能守其土 6．则 （1）小则获邑，大则得城 （2）则秦国之所大欲 7．与 （1）与赢而不助五国也 （2）与战胜而得者 （3）六国与秦皆诸侯 三、文言句式 （1）是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也 （2）举以予人 （3）洎牧以谗诛 （4）其势弱于秦 （5）为国者无使为积威之所劫哉 （6）赵尝五战于秦 （7）赂秦而力亏，破灭之道也 （8）苟以天下之大 （9）有如此之势，而为秦人积威之所劫 四、语段练习 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！ 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 1．下列句子中加点的词不属于词性活用的一项是 A．以事秦之