《学会合作》第1课时教学设计.doc

“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划 施教日期 年 月 日 教 学 内 容 14.学会合作 共几课时 2 课型 新授 第几课时 1 教学目标 1.正确、流利地朗读课文。 学会本课生字，理解由生字组成的词语。初步认识演讲词的结构特点，学习文中列举典型事例说明观点的方法。 初步理解“只有学会与别人合作，才能取得更大的成功”的道理，培养学生团结协作、自我牺牲的精神。 重点：正确、流利地朗读课文。 难点： 初步认识演讲词的结构特点，学习文中列举典型事例说明观点的方法。 ●相关材料： 本文是一篇演讲稿演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段， 演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。●学生经验： ??可以利用学生丰富的生活经验，来充分理解课文所呈现的事例，并且能找到相关的事例来补充、理解课文内容，从而更好地读懂课文。 1.自学生字新词，联系上下文或查找工具书理解词语意思。完成《习字册》的字部分通读课文，做到读正确、读流利，初步认识演讲词的结构特点。 导 学 策 略 调整与反思 第一板块：走进课文（分钟） 齐读课题提出疑问课文中的“合作”指的是什么？人们为什么必须相互合作？怎样才能与人搞好合作……第二板块：预习展示（8分钟） ●预习作业1 有代表性展示交流。正确书写“幢”，注意其结构。认读多音字。 读长句预设： 顾名思义：看到名称而联想到它的含义。 卓有成效：有非常好的成绩和效果。 第三板块：，整体感知（10） 1.分自然段朗读课文。 2.预设： 第一段（13）说明生活在世界上，大家都离不开与别人的合作。 第二段（46）：通过两个具体事例，说明具有协作精神和用于自我牺牲，才能“卓有成效”地合作。 第三段（7）：指出只有学会合作，才能取得更大的成功。第四板块：探究合作（10分钟） 3.联系生活实际（1）联系生活实际，说一说学生、工人、军人作为社会上各行各业的人离不开合作的原因。 （2）对于以上观点是否认同？能举出反例吗？ 第五板块: 作业第一板块：游戏导入 游戏：你来表达，我来猜。：看来，有些事情光靠个人的努力是办不成的，需要大家的合作才能成功，今天我们就来学习一篇有关合作的文章。（板书课题：14.学会合作） 提问：你们都想知道什么? 第二板块：预习导学 ●预习作业1 选择展示交流。 导学。 示范写“幢”，提醒注意结构。 认读多音字长句?? 6.理解词语第三板块：概括段意 。 巡视，了解学情 3.导学 提请采用段意归并法概述文意。 第四板块：探究合作1.出示学程单2 2.导学 为什么离不开合作，合作有什么重要意义呢？ 3.小结：看来社会上的确离不开合作第五板块: 布置作业 ★ 1.《习字册》词语部分。 ★★2.搜集有关合作的名言警句 教 学 反 思