《黄色和蓝色的画》教案–邹春燕.doc

黄色和蓝色的画 乌市八小 邹春燕 教学目标： 1.通过学习让学生感受和认识黄色和蓝色，增强对色彩学习的兴趣，并在此基础上进一步认识到它们使画面构成的艺术效果，并试着采用各种不同的黄色和蓝色，分别画出以黄色为主的画和以蓝色为主的画。 2.培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]更加关注生活、热爱生活，引导学生在情感体验中提高对色彩美的认识。通过生动有趣的教学活动，训练学生色彩的感受能力和表现能力。 重点：认识和感知黄色、蓝色带给人的不同的感受及其在画面上的运用。 难点：绘画时注意主体和背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比。 教具：图画纸、绘画工具 学具：图画纸、绘画工具 教学过程： 一、复习旧知，导入课题 上节课我们了解了三原色中的红色，这节课我们去了解黄色和蓝色，看看它们与红色到底有哪些区别。 播放动画片《冰河世纪》片段，提出问题：这一段动画片，它的主色调是什么？用蓝色组成的画面优美吗？ （板书课题） 二、师生探讨，表现创新 1. 一起看一看画家为《卖为柴的小女孩》配的插图，你会对黄色和蓝色有更深的了解。 创设情境： 在一个寒冷的冬天的夜里,一个可怜的小女孩儿赤着脚蜷缩在马路边的墙角,她的衣服非常单薄，寒风吹得她瑟瑟发抖, 但她不敢回家,因为此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net她没有卖掉一根火柴. 她想象着对面窗里温暖的火炉,丰盛的晚餐…… 2. 师：同学们如果让你用画面来表现上面的情节,你用什么颜色来表现寒冷的冬夜?又用哪些颜色来表现窗里温暖的火炉和丰盛的晚餐呢?（生答） 3. 师:看看画家是怎样来表现的。（画家主要用不同的蓝色表现了夜晚的寒冷,用窗口透过的黄色灯光来表现室内的温暖.） 4. 继续欣赏图片，引导学生探究黄色与蓝色的表现。 5. 听了这段故事，看完这些图片，黄色与蓝色分别给了你们哪些感受？（黄色：温暖、明亮的感觉。蓝色：清冷的感觉。） 6. 继续欣赏作品。进一步感受黄色与蓝色带来的不同感觉。 7. 欣赏黄色的作品。 8. 这些画为什么称其为蓝色或黄色的画？ 9. 在画面中如何处理黄色与蓝色的搭配。（以什么色为主就是什么色的画） 三、出示要求，学生实践 用自己喜欢的形式创作一幅以黄色或蓝色为主的画。 四、展示交流，多元评价 1. 展示学生作品 2. 组织学生评价 3. 谈一谈自己的感受 作业设置 用自己喜欢的形式创作一幅以黄色或蓝色为主的画。 板书设计 7、黄色和蓝色的画 蓝色：清冷 黄色：明亮、温暖