乐都7中“快乐学习幸福成长”方案.docVIP

乐都七中 关于开展“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动的方案 ? 为了深刻领会省委宣传部、省教育厅、团省委联合下发的《关于在全省中小学开展“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动的指导意见》文件精神，认真贯彻执行乐都县教育局关于开展“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动的方案，全面实施素质教育，进一步深化新课程改革，创建我校特色，把建设“快乐学习、健康成长”活动作为学校的中心工作之一。特制定本方案。 一 、指导思想 我校开展“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动要以省委宣传部、省教育厅、团省委联合下发的《关于在全省中小学开展“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动的指导意见》为指导，以乐都县教育局关于开展“快乐学习、幸福成长”主题教育实践活动的方案为主线，面向全体学生，从思想道德、科学文化、劳动技能和身心健康水平为主旨，以“做学生喜欢的教师、当家长信任的校长、办群众满意的学校”为目标，统一思想认识，教育全体教师敬业爱岗、乐于奉献，营造团结向上、开拓创新的工作氛围，合理安排时间、空间、活动、构建快乐学习、健康成长，有效解决当前学生中存在的厌学、辍学和心理不健康等实际问题，通过三年的努力和探索，让大家明白教育的本质、教育目的，使教育回归本源中，促进学校发展、学生进步、教师成长，使学生感受到学习的快乐，教师感受到育人的自豪，家长感受到孩子成长的喜悦。 二、重点工作及措施 为切实落实“快乐学习、健康成长”的主题教育实践活动，全校要在本方案要求下，全体师生共同参与，各年级要根据实际制订好活动计划，规定好活动时间，指导好活动内容和活动形式。 （一）德育领先，充分利用师生在校时空，努力提高活动效益。 1.成立学校文体活动小组和舞蹈队。充分发挥藏族学生的特长，组建学校篮球队、美术和书法兴趣小组、充分展示学生能歌善舞的特长，广泛持久地开展好活动。严格执行课程标准，开全课程，上足课时，按规定控制好学生的在校时间，合理分配学生上课、自习、休息和活动时间，坚持上好两操一课，上好音乐、体育、美术、劳动和活动课。保证大课间活动时间，按班级开展各种兴趣活动，让校园充满歌声，充满欢声笑语。保证每天一小时的体育锻炼。 2.组织好各种竞赛活动。要按计划开展文艺汇演、艺术节、读书周等综合性系列活动，定期举办歌咏、绘画、演讲、手抄报、劳动技能、各种球赛、广播体操比赛、拔河比赛、跳绳比赛、等各种比赛活动，让师生人人想活动，人人有活动，人人乐活动。 3.开展好各种节日的庆祝活动。要充分利用节日之机，组织好各种庆祝活动，让师生过好“五一”劳动节、“六一”儿童节、国庆节、元旦、教师节、中秋节等重大节日。 （二）加强校园文化建设，构建环境育人平台。 学校根据生态校园建设要求，在规范化、标准化的基础上，突出文化特色，让充满文明、活泼、艺术、智慧的校园环境陶冶师生的情操。以校园德育环境“十个一”和班级德育环境“十个一”为主要内容的要求，让广大师生在环境优雅、催人向上的环境中，积极愉快地工作、学习和生活。 1.学校要利用空闲地，大力营造健康向上、积极愉悦的育人氛围，让每面墙都说话，使每一棵花草树木都动情，把每个角落都变成温馨的育人阵地。 2.重视校园人文景观的建设，充分利用精美的雕塑、醒目的标语、优美的书画以及草坪和花木等，营造良好的文化氛围，起到怡情励志的作用。 3.努力营造团结和谐、开拓进取、求实创新的校园精神，精心制定校徽、校歌、校报、校刊、校训、校风、教风、学风等，让师生耳濡目染，受到校园精神的熏陶和激励。 4.学校将继续办好校园刊物，校园广播，校园锅庄舞蹈，保证校园内天天能听到歌声；办好宣传栏、阅报栏，为师生提供相互学习和交流的平台。 （三）教学为主，构建“快乐课堂”，营造乐教乐学新境界。 1.在教学目标的确定上，既要注重知识的传授，又要注重对学生学习方法、学习能力、学习习惯的培养；在教学内容上，既要传授学科文化知识，还要教给学生学会生活、学会健体和最新科技、文化、政治、经济知识，让学生全面发展；在教学方法上，要以学生为主体，面向全体学生，多鼓励、多表扬充分调动学生的积极性、提高学生注意力、引起学习兴趣、激发求知欲的方法。 2.严格按照《教学规范》要求布置作业和组织考试，减轻学生过重的课业负担，让学生快乐学习。 3.学校各班建立图书角，鼓励和督促实施读书活动，更新报刊图书资料，学校将尽快组建阅览室，让师生养成勤读书、读好书的习惯。 4.开展“四个好”活动，即开展学唱100首好歌、读100个好故事、诵记100条好格言、观看10部好影片的活动。 （四）创建文明校园，做到师生和谐并进。 1.学校管理干部要进一步转变工作作风，关心教职工疾苦，在制度管理中结合情感因素，在科学管理中结合人文管理，人人和谐相处。。 2.教师要热爱每一位学生，公平对待每一位学生，充分理解、尊重、信任