2017届一轮复习人教a版简明连贯得体课件（36张）.pptVIP

⑥看逻辑顺序，考虑思维的走向性。思维的逻辑性，在语言连贯中的体现一般是时间先后、深浅大小、一般特殊、具体抽象、主次总分等。 例6：把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。正确的一项是（ ） 李泽厚认为，汉字以“象形”、“指事”为本源。 正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画，具有符号所特有的抽象意义、价值和功能。 ①一个字表现的不只是一个或一种对象，而且也经常是一类事实或过程，也包括主观的意味、要求和期望。 ②“象形”有如绘画，来自对对象概括性极大的模拟写实。 ③这即是说，“象形”中也已蕴涵有“指事”、“会意”的内容。 ④然而如同传闻中的结绳记事一样，从一开始，象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义。 A．③①④② B．②④①③ C．①③④② D．③④①② （从逻辑顺序角度思考，可判断出答案为B项。） 技巧指导 6．掌握语言表达得体答题技巧： （1）看场合 ?用语包括说话、写文章、书写标语等。一般来说，正式场合，要求说话庄重、规范，使用典范的书面语；工作场合说话要准确、简要，经常使用术语或行话；日常生活中说话要自然、灵活、多用口语等等。 （2）看对象 ?同一个意思，对不同的人应有不同的说法。还应注意应用谦称、敬称和习惯用语。敬称只能用于称对方，谦称只能用于自己。有人将常见的谦称和敬称概括为“家大舍小令外人”：即称自己的亲属，比自己大的用“家”字冠首，如“家父”“家母”“家兄”；称自己的亲属，比自己小的用“舍”字冠首，如“舍弟”“舍妹”；称对方的亲属，多用“令”字冠首，如“令尊”“令郎”等。习惯用语则需要根据具体的语言环境而定。 技巧指导 （3）看目的 ?人与人之间的交际都是为了达到一定的目的。要达到说话的目的，就要选择适当的语言和恰当的句式。如，广告词，要针对顾客心理，用语力求简约、通俗、新颖，用现代通用语，不必考虑句子的完整，只要表意明晰。失物招领启事语言要简洁；寻物启事语言要较详细。 （4）看语体 ?不同的文体应有与之相适应的不同的语体，如文艺语体要具有形象性，科学语体要具有精确性和严密性，政论语体要具有逻辑性和鼓动性，公文语体要准确、简洁和程式化。如，写信，组织的句子要合乎语法，要用口语，要用标点符号，表意必须清晰；广播稿就要求用短句、口语，不能用引起歧义理解的词，不用生僻词，不使用括号等。 技巧指导 （5）看词汇。 用词要妥当。弄懂词义，区别词的感情色彩、词义轻重、范围大小，区别表示具体的、个别的事物的词与表示概括的、集体的事物的词。 7．掌握图画转换类题目答题技巧： （1）画面描述题 ①仔细观察整体画面：要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等 。 ②抓住特征客观描述画面：抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 技巧指导 ③注意说明的顺序：对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。 （2）揭示寓意题 ①细看画面构成，明确画面指向。 ②找准讽刺、颂扬的对象。（有标题的，一般多是标题） ③联系现实，运用联想想象，揭示本质。（画面——社会生活，物——人，人——一类人） ④表达要简洁明了，含义要囊括所有画面，可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意谓语中心词。 技巧指导 （3）拟写标题 ①要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题。 ②可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。 ③拟题可直接以讽刺主体命名。 （4）编拟公益广告 ①内容上：指向明确，用语恰当。 ②表现形式上： 多用修辞，简洁押韵。 技巧指导 8．掌握表格转换类题目答题技巧： （1）注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向，通过整体阅读，搜索有效信息，找出关键词。 （2）重视数据变化。正确处理图表中的相关数据，通过恰当的运算，找到数据之间的关联，要特别重视数据变化的细节，注意数据纵横变化。 （3）注意图表细节。图表中的些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”或图象中的细微之处，标题和文字等。 （4）把握考题要求。 根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。如“直接表述图表信息”，题干中往往有这样的一些标志性词语：“用文字表述出来”、“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息。而对图表信息推断总结，题干中