全国中小学教案评选初1上册Module10Unit1.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 山东省诸城市石桥子初中 张焕伟 电话电子邮箱：zcsqzzhw@163.com 【教案背景】１．面向学生：初中 　　　　　　２．学科：英语 　　　　　　３．课时：１课时 　　　　　　４．课前准备：教师准备：电脑，课件，卡片等；学生准备：预习课本，上网查资料等。 【教学课题】：初一上册Module 10 Computers Unit 1 How do I write my homework on the computer? 【教材分析】本单元以电脑为主题，内容涉及如何用电脑完成作业，世界不同的地方对电脑的利用程度等，既贴近生活，又开阔了学生的眼界，激发学生的兴趣。 【教学方法】Communicative approach 【学习目标】 知识目标：掌握下列重点单词和词组的意思及用法，computer, keyboard, monitor, mouse, print, connect, switch, switch on, document, click, save, use, first, finally 2. 能力目标：能在实际情境中简单表述计算机的使用。 3.情感目标：通过学习电脑方面的词汇了解一些不同国家和地区的人们使用电脑的情况，提高对英语的学习兴趣。 【教学重难点】: 1.重点句式： How do I write my homework on the computer? First, open a new document. Next, write your homework in the new document. Then, click “save”again. Finally, click “print” and “OK”. 2.难点：how, wh- 引导的一般现在时的特殊疑问句。 【教学过程】 [课前朗读]: 朗读单词from “keyboard” to “again” [检查词汇预习]： a. 采取学生结对、小组互查等形式来检查学生对词汇的预习情况。 b.朗读单词,注意发音。 一、情境导入 教师可问学生：Boys and girls, do you have computers at home/at school? 学生的回答Yes/No. “ Do you do your homework on the computer?” “Do you know how to write your homework on the computer?” 二、小听力（自主完成，合作释疑） 听activity 1 .listen and number the words as you hear them. 三、大听力 多层听 1. Listen activity 4.Number the instructions in the correct order. ( ) Write your homework. ( ) Print your document. ( ) Open a new document. ( ) Save the document. listen again and answer the questions. Ho do you open a document? Where do you write your homework? How do yon save the document? Where do you write its name? What do you do next? How do you print it? 3.听后说 因该听力材料主要涉及了电脑的一些知识，学生比较感兴趣，可以让学生根据自己的经验试着说。 四、理解意思 1.小组内合作解决activity 4的汉语意思，找出不懂的地方。 2.小组间合作解决不懂的地方，教师适时点拨。 五、突破重点与难点 （一）对重点内容和疑难问题进行合作探究学习。 1. How do I write my homework on the computer？中how 意为___________, 做疑问词引导特殊疑问句。 你还能从对话中找出哪些特殊疑问句？ __________________________ ____________________________________ ___________________________ ____________________________________ 总结特殊