在高校学生中开展院前急救知识教育的必要性及可行性.pdfVIP

湖北函授大学学报(2011 )第 24 卷第 10 期 在高校学生中开展院前急救知识教育的必要性及可行性 卢亚丽 (武汉职业技术学院医院，湖北武汉 43∞74) [摘 要]今天的大学生是明天的主要生产力，他们的健康安危关系着家庭和社会的稳定。在大学生活里教会 他们简单必要的院前急救知识和技能，可使他们在遇到意外伤害时，即可自救又可互救。因此，在高校学生中开展 院前急救知识教育是必要的和可行的。 [关键词]院前，急放;教育;大学生;必要性 [中图分类号]ω40 [文献标识码] A [文章编号] 1671-5918(2011)10-∞22-02 doi: 10. 3969/j. issn. 1671-5918.2011.10 -011 [本刊网址] 引育 类健康的全球性公共卫生问题，对公众普及急救技术非常紧 迫重要。有关资料显示，美国公众基本急救技术普及率达 作为一名高校医务人员，我们在日常工作中经常碰到患 者在出现意外时，因现场第一目击者不及时和不适当地处置 89.95% ;而心肺复苏初步救生术的培训占总人数的比率，美 影响了患者的进一步抢救及预后，导致鲜活的生命转瞬即逝 国为 1/4 ，新加坡为 1/5 ，悉尼为 1120; 我国公众急救知识普 令人痛惜。例如，某高校有一名男生在下午课后打篮球时，因 及率不超过 1%;对公众急救技术的培训刻不容缓。 胸闷突然昏倒，在场同学惊慌失措，七手八脚地抬着病人送往 -、对大学生开展急救知识教育的必要性。 (-)是由大学生自身的特点所决定 校医务室，耗时20 分钟，结果送到时，病人呼吸心跳已经停 止，虽经抢救仍然失去了生命。 现在的在校大学生多为独生子女，身体运动素质、生活自 根据有关部门对近3 年来院前急救病种及死亡原因的统 理能力和预防疾病、防止意外伤害的能力较差且从小接受的 计，意外伤害及心脑血管疾病排序在第 1 和第2 位。而因各 是应试教育，急救知识相当匮乏。因为接触社会的机会相对 种原因而猝死病人抢救的最佳时间是4 分钟!因为当心跳停 较少，应对突发疾病和意外伤害的经验不足。更加值得注意 止超过4-6分钟时，脑细胞就会发生不可挽救的损害。大量 的是，随着高等教大众化、大学教育的普及，在校大学生数量 实践证明，院前急救开始越早，存活率越高。 4 分钟开始复苏 占总人口的比例逐年递增，2∞9 年全国普通高等教育在校生 者可能有50%存活;4 -6 分钟内开始复苏者可能有 10% 存 已达23∞万人，是一个庞大的社会群体。而大学生正处在求 活;6 分钟后开始复苏者可能有4%存活;10 分钟以上开始复 知和身心发育的准备阶段，具有群体生活、活泼好动等特点， 苏者1∞9也不能存活。这些数据真实地告诉我们，一旦出现 常常成为运动性伤害、食物中毒和某些传染病的目标人群。 以上情况，多么需要在场的第一目击者进行正确的院前现 大学生是一个特殊群体，处于非常活跃的年龄阶段，活动面 场急救，就抢救的最佳时间而言，院前的基础急救其重要性甚 广、意外伤害的发生