2017届一轮复习人教版第五章第4讲功能关系 能量守恒定律教案(全国).docVIP

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2017届一轮复习人教版第五章第4讲功能关系 能量守恒定律教案(全国)

第4讲功能关系 能量守恒定律考纲下载:功能关系(Ⅱ)     主干知识·练中回扣——忆教材 夯基提能1.功能关系(1)功是能量转化的量度即做了多少功就有多少能量发生了转化。(2)做功的过程一定伴随着能量的转化能量的转化可以通过做功来实现。能量守恒定律(1)能量能量既不会凭空产生也不会凭空消失它只能从一种形式转化为另一种形式或者从一个物体转移到别的物体在转化或转移的过程中能量的总量保持不变。(2)能量守恒定律的表达式:减=增。 1.判断正误(1)力对物体做了多少功物体就具有多少能。(×)(2)能量在转移或转化过程中其总量会不断减少。(×)(3)在物体机械能减少的过程中动能有可能是增大的。(√)(4)既然能量在转移或转化过程中是守恒的故没有必要节约能源。(×)(5)滑动摩擦力做功时一定会引起机械能的转化。(√)(6)一个物体的能量增加必定有别的物体能量减少。(√)[功能关系的应用]自然现象中蕴藏着许多物理知识如图所示为一个盛水袋某人从侧面缓慢推袋壁使它变形则水的势能(  ) A.增大 B.变小不变 D.不能确定解析:选 人推袋壁使它变形对它做了功由功能关系可得A正确。[能量守恒定律的理解]上端固定的一根细线下面悬挂一摆球摆球在空气中摆动摆动的幅度越来越小对此现象下列说法正确的是(  )摆球机械能守恒总能量守恒摆球的机械能正在减少减少的机械能转化为内能能量正在消失只有动能和重力势能的相互转化解析:选 由于空气B正确。[摩擦力做功问题]足够长的传送带以速度v匀速传动一质量为m的小物体A由静止轻放于传送带上若小物体与传送带之间的动摩擦因数为μ如图所示当物体与传送带相对静止时转化为内能的能量为(  ) A.mv2 B.2mv2 C.mv2 D.mv2 解析:选 物体A被放于传送带上即做匀加速直线运动加速度a==μg匀加速过程前进的距离x==该时间内传送带前进的距离x=vt=v·=所以物体相对传送带滑动距离=x-x=故产生的内能Q=μmg·=μmg·=正确。     核心考点·分类突破——析考点 讲透练足考点一 功能关系的理解及应用                                    1.对功能关系的理解(1)做功的过程就是能量转化的过程。不同形式的能量发生相互转化可以通过做功来实现。(2)功是能量转化的量度功和能的关系一是体现在不同性质的力做功对应不同形式的能转化具有一一对应关系二是做功的多少与能量转化几种常见的功能关系及其表达式各种力做功 对应能的变化 定量的关系 合力的功 动能变化 合力对物体做功等于物体动能的增量W合=E-E重力的功 重力势能变化 重力做正功重力势能减少重力做负功重力势能增加且W=-=E-E弹簧弹力的 弹性势能变化 弹力做正功弹性势能减少弹力做负功弹性势能增加且W弹=-=E-E只有重力、弹簧弹力的功 不引起机械能变化 机械能守恒=0 非重力和弹力的功 机械能变化 除重力和弹力之外的其他力做正功物体的机械能增加做负功机械能减少且W其他=电场力的功 电势能变化 电场力做正功电W电=-滑动摩擦力的功 内能变化 滑动摩擦力做功引起系统内能增加内=F相对[典题1] 如图所示在竖直平面内有一半径为R的圆弧轨道半径OA水平、OB竖直一个质量为m的小球自A的正上方P点由静止开始自由下落小球沿轨道到达最高点B时对轨道压力为 。已知AP=2R重力加速度为g则小P到B的运动过程中(  ) A.重力做功2mgR合力做功克服摩擦力做功机械能减少2mgR[解析] 小球能通过B点在B点速度v满足mg+=m解得v=从PB过程重力做功等于重力势能减小量为mgR动能增加量为=合力做功等于动能增加量机械能减少量为mgR-=克服摩擦力做功等于机械能的减少量故只有选项正确。[答案]  1.如图所示M,长度为L小木块质量为m水平地面光滑一根不计质量的轻绳通过定滑轮分别与M和m连接小木块与木板间的动摩擦因数为μ。开始时木块静止在木板左端现用水平向右的拉力F将m拉至右端则拉力F做功至少为(  ) A.μmgL      .(m+M)gL μ(m+M)gL解析:选 缓慢拉动时拉力FW=μmgL正确。(2016·上海八校联孝)一质量为m的铝球用细线悬挂静止在足够深的油槽中(如图甲)某时刻剪断细线铝球开始在油槽中下沉运动通过传感器得到铝球的加速度随下沉速度变化的图象如图乙所示已知重力加速度为g根据上述信息下列说法正确的是(  ) A.铝球下沉的速度越来越大开始释放时a0=g铝球下沉过程所受到油的阻力F=铝球下沉过程机械能的减少量等于克服油阻力所做的功解析:选 铝球先做加速度越来越小的加速运动当速度增大到v时加速度减为零之后铝球做匀速运动错误;开始释放时铝球受到重力和浮力的作用加速度小于g错误;根据题意得-F浮=ma-F浮-F=ma=a-

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