坑头幼儿园2011学年第1学期大四班备课第7周星期5.docVIP

坑头幼儿园日活动备课 10月21日 第七周 星期五 大四班 活动内容 科学：棉花开口笑 活动内容 蒙氏《数量统计》 执 教 者 黄丽萍 执 教 者 黄丽萍 活 动 目 标 认识棉花的茎、叶、果实、种子等各部分的特征以及它们的用途 活 动 目 标 教幼儿学会统计生活中的物品 教学 具 准 备 图片：棉花的生长图 教学 具 准 备 故事挂图、插片玩具、统计表、铅笔。 活动过程: 出示棉桃的图片，引导幼儿观察认识，知道棉花是果实，不是花朵。 出示棉花的生长图，指导观察，棉株的茎是怎样的？叶子是什么形状的？ 指导幼儿探索，感知棉絮的特点。 出示棉制品，认识棉花的用途。 五、告诉幼儿棉花可以用于国防，做成炸药等物品以激发幼儿继续探索棉花的兴趣。 活动过程： 活动过程： 教师请幼儿数一数班上来了多少位小朋友，男孩有多少位，女孩有多少位。 教师出示故事挂图，讲故事并引导幼儿回答问题。 教师：小朋友们，黑板上的挂图有哪些果实？每种果实分别有多少呢？ 教师引导幼儿统计每种果实的数量。 教师出示需要统计的食物卡片，引导幼儿辨别。 教师出示标记卡片引导幼儿辨别，并将标记卡片放到统计表中。教师提问幼儿：这个标记表示什么意思？ 教师引导幼儿统计数量，并请幼儿将数字写在统计表中。 户外活 动内容 我是小小邮递员 负 责 教 师 黄丽萍 活动目的、过程及规则： 锻炼幼儿的平衡能力 坑头幼儿园日活动备课 10月21日第七周 星期五大四班 活动内容 阅读：插孔的威力 生活活动指导及离园情况： 指导幼儿主动与别人合作，为集体和他人的荣誉感到高兴； 执 教 者 曾银欢 活 动 目 标 认识重点字词，乐于讲述故事，表演故事 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿在排队时应该要有秩序，不可争先恐后； 教学 具 准 备 M-PC、大图书、打字卡 活动过程： 导入活动：帮助幼儿回忆故事内容。 巩固活动：幼儿大胆讲述故事内容，教师适时出示重点字词。 表演活动 （1）教师再次播放故事动画，幼儿整体欣赏一遍动画。 （2）教师扮演小飞虫，幼儿扮演其他角色，佩戴头饰，师生共同表演故事。 （3）幼儿佩戴头饰分角色表演故事。 （4）个别幼儿戴头饰分角色表演故事。 4、结束活动：教师小结，幼儿整理学具，结束活动。 个别教育情 况 让幼儿初步了解蔬菜对人体的作用，培养幼儿每天吃蔬菜的好习惯 一日活动反思及小结： 活动一：认识棉花的茎、叶、果实、种子等各部分的特征以及它们的用途 活动二：教幼儿学会统计生活中的物品 活动三：认识重点字词，乐于讲述故事，表演故事 户外活 动内容 跳跳鼠 负 责 教 师 黄丽萍 活动目的、过程及规则： 行政审批： 培养幼儿的跳跃能力