第二讲：自我探索—职业兴趣.pptVIP

目 录 兴趣的定义 自我兴趣探索 霍兰德职业兴趣理论 兴趣与职业生涯发展 分享与练习 职业兴趣理论 职业兴趣——指的是个体对不同类型的工作、活动的心理偏好程度。说明的是心理能量的具体指向。 虽然我们做了几十年的研究，但预测个人职业选择最有效的方法却是询问这个人自己想做什么。 ——约翰·霍兰德 四个基本假设 其一，人的个性大致可分为六种类型：实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型； 其二，所有职业均可划分为相应的六大基本类型，任何一种职业大体都可以归属于六种类型中的一种或几种类型的组合； 其三，人们一般都倾向于寻找与其个性类型相一致的职业类型，追求充分施展其能力与价值观，承担令人愉快的工作和角色，职业也充分寻求与其类型相一致的人； 其四，个人的行为取决于其个性与所处的职业类型，可以根据有关知识对人的行为进行预测，包括职业选择、工作转换、工作绩效以及教育和社会行为等。 霍兰德兴趣编码 单编码：R，I，A，S，E，C 双编码：RI，RA，EA，ES…… 三编码：ISA，EAS,CRI…… * 研究型I 艺术型A 社会型S 企业型E 事务型C 实用型R 目 录 兴趣的定义 自我兴趣探索 霍兰德职业兴趣理论 兴趣与职业生涯发展 分享与练习 兴趣驱动的职业生涯发展 “我和你没有什么差别。如果你一定要找一个差别，那可能就是我每天有机会做我最爱的工作。如果你要我给你忠告，这是我能给你的最好忠告了。” ——华伦·巴菲特 我们的满足感、幸福感往往来自于从事某种活动，而不是无所事事或单纯的享乐游玩，这也正是工作原本的意义所在。 因此，兴趣与工作满意度、职业稳定性和职业成就感之间都存在着明显的关联。 兴趣与职业生涯发展 技能 工作 社会 资源 尝试 形成技能 强化 从兴趣到技能 兴趣可以划分为职业兴趣和非职业兴趣，但几乎每一种兴趣都可以与某种职业联系起来。 并不是所有的兴趣都应该在自己的职业中体现。 关键在于在工作和生活之间协调与平衡，以及在工作与个人爱好之间适度统一。 也就是我们常常需要思考:“我为自己的兴趣做什么了？” 现实的考虑 兴趣虽然与能力有密切关系，但是兴趣测试的分数并不代表能力的高低。 兴趣并不是能力，也不代表成就，而是无论遇到什么，都会产生动力的源泉。 在我们进行职业兴趣的探索时，请不要考虑你是否有能力做好某事，而只需考虑你对某一活动的喜欢与否。 兴趣与能力 小组讨论：我该怎么办？ 老师，我对所学专业不感兴趣。 “有的人会跟我说这样的话：其实这个世界上有多少人能真正做到自己喜欢的职业呢？有多少人会把自己喜欢的事情变成自己终身的事业呢？你是很幸运的。 我通常的反驳是这样的：如果，你考大学时选的专业不是你喜欢的，而是你父母喜欢的；你的选修课不是你喜欢的，而是拿证多、学分好得的；你求职不是挑你喜欢的，而是待遇好的，请问，你选择时从未拿喜欢当事，凭什么你会从事喜欢的职业呢，并且成为终生的事业呢？凭什么呢？” ——张泉灵 于2011年北京大学毕业典礼 重点推荐：《三傻大闹宝莱坞》 电影推荐 谢谢！ 公共邮箱：sdujob2013@163.com 密码：264209 * * * * * * * * * * * * * ? 版权属北森公司，不得翻印 课程回顾 章节 上课时间 上课地点 上课日期 职业生涯的开端 第1周 商学院楼635 2月25日 我到底想做什么——自我认知 职业兴趣 第2周 商学院楼635 3月4日 职业技能 第3周 商学院楼635 3月11日 职业价值观、做自己的平衡轮 第4周 商学院楼635 3月18日 性格 第5周 商学院楼635 3月25日 我到底适合做什么——职业探索 职业认知 第6周 商学院楼635 4月1日 行业认知 第7周 商学院楼635 4月8日 期中汇报 我身边的榜样力量——生涯人物访谈 在校学生访谈 第8周 商学院楼635 4月15日 升学学生访谈 第9周 商学院楼635 4月22日 职场人物访谈 第10周 商学院楼635 4月29日 我的未来我做主—职业素养提升 生涯目标与决策 第11周 商学院楼635 5月6日 我该做哪些准备——就业准备与求职技巧 网申技巧与求职流程介绍 第12周 商学院楼635 5月13日 简历制作 第13周 商学院楼635 5月20日 商务礼仪与人际沟通 第14周 商学院楼635 5月27日 面试 第15周 商学院楼635 6月3日 模拟面试 第16周 商学院楼636 6月10日 期末作业：我的职业承诺——职业生涯规划书 系统的职业生涯规划法 1.觉知与承诺 2.自我 探索 3.探索