师徒合同的订立和出师的暂行规定.docVIP

亭湖区便仓初中优秀教研组、备课组评比方案一、考评领导小组 二、考评目的 充分调动教研组长、备课组长及全体教师的积极性、创造性，增强教研组的凝聚力，加速新课程标准的推进与改革，强化学校对教研组、备课组的管理，建立具有教学特色的教学模式。 三、考核内容 （一）政治思想 1．坚持四项基本原则，坚决执行党的基本路线、方针、政策，培养社会主义建设者和接班人。 2．以师德为核心，加强教师队伍建设，努力营造团结协作、服从分配、勇挑重担的良好氛围。 3．树立良好的学生观、教育观、人才观、坚持教书育人，全面推行素质教育。 （二）教研教改 1．教研组、备课组每期有相应的教学计划和总结。 2．积极开展教研活动，集体备课活动，认真组织好研究课、示范课、优质课、汇报课、观摩观，加强教师之间的相互听课、评课、每次教研活动有中心发言，有记载，营造良好的教研氛围。 3．立足于本校、本组、本学科特点，加强教研教改课题研究和校本课程的开发，组内教师积极投入教改实践工作。 4．每位教师每年应有教研、教改科研论文，经验总结或专著，并有部分老师在省、市等有影响的报刊、杂志上发表文章，并有论文参加全国、省、市级评奖。 5．加强学科特长生的辅导培养，积极开展兴趣小组活动，有效地组织和辅导学生参加全国、省、市学科竞赛，并能取得一定的好成绩。 6．重点抓好青年教师的培养，认真落实以老带新的具体措施，给年轻人搭台子、交担子，促其迅速成长。 四、考评办法 项目 一等 二等 三等 ? ? ? 教研活动50分 教研组计划（5分） （5分）详实可行，安排教研教改活动占50%以上（含50%） （3分）详细有指导性教研活动5次50—30% （2）有计划。教研活动30%以下 论文（8分） （8分）撰写论文获益阳市级以上奖励或发表的人数占组员的50%以上 （5分）论文获益阳市级以上奖励或发表人数占组员30%以上 （3分）论文获市级以上获奖或发表人数占组员人数30%以下 教研活动总结（分） （分）完全执照要求填写，有推广成果和措施 （分）基本按要求填写，有成果，无推广价值 （分）没有按要求填总结，无研究成果 示范课 研讨课 （15分） （15分）有集体研讨活动和文字记录研讨目的明确成果切实可行动在10次以上 （10分）有研讨文字记录和活动但无明显结果，活动在5次以上 （5分）有教研活动，但文字记录不详或不完整且由个人填写。活动在5次以下 课题开展与实施 （6分） （6分）有相应教育主管部门（行政主管部门）认可的课题，全组教师均参与并取得初步成果 （4分）有课题，组课题研究只有部分教师参与研究记录 ? （2分）无课题 ? ? 校本课程开设（6分） （6分）有校本课程研究有应用 （4分）有校本课程无应用 （2分）无校本课程 教学活动35分 本组教师备课（含计划5分） （5分）计划详细可行，一节课一案，无统备课现象 （3分）有一人计划草率，存在使用旧教案现象 （2分）有一人无计划或二人以上使用的教案存在统备课现象 教师相互听评课 （7分） （7分）完全按学校要求听课且有文字记录可查。完成80%以上 （6分）完成率50% （3分）完成率50%以下 出勤（5分） （5分）全组出满勤（公假或规定假内除外） （3分）组员中有请私假 2/组员中有旷课、旷工现象。 早晚辅导 （3分） （3分）完成率100% （2分）完成率80%左右 （1分）完成率50%左右 作业批阅 （5分） （5分）全组人员均按要求批阅 （3分）组员中有50%未按要求 （2分）组员中有10%未按要求 第二课堂 （5分） （5分）有分年级的第二课堂，计划总结活动多达10次以上。 （3分）有第二课堂计划总结活动达5次以上 （2分）有活动计划总结达3次以上 教学总结 （5分） （5分）均有教学总结100% （3分）80%有 （2分）低于80% 其它35分 组务会议（20分） （20分）按要求 （15分）基本按要求 （7分）未按要求 内务整理（5分） （5分）好 （4分）一般 （3分）差 总体印象 （5分）好 （3分）一般 （2分）差 教研组间互评（2分） 由教研组长对各组评分，按名次顺序40%记2分，40%记1分，20%记0.5分 学科竞赛 一等奖记3分，二等地一等奖记2分，一等每人次记1分 优秀教研组、备课组评比优秀教研组、备课组评比充分调动教研组长、备课组长及全体教师的积极性、创造性，增强教研组的凝聚力，加速新课程标准的推进与改革，强化学校对教研组、备课组的管理，建立具有教学特色的教学模式。教研组、备课组优秀教研组、备课组优秀教研组、备课组充分调动教研组长、备课组长及全体教师的积极性、创造性，增强教研组的凝聚力，加速新课程标准的推进与改革，强化学校对教研组、备课组的管理，建立