第三组德育教案2.docVIP

新疆农业职业技术学院 经贸分院德育教案 专 题：就业创业 能力为本 班 级：10经管 班主任：陆红霞 德育小组：第三小组 班级 10经管班 开展日期 2012年4月25日 班主任 陆红霞 专题 就业创业 能力为本 活动时数 2 预期效 果 希望我们能通过本次德育课能让同学们对自己将来的就业择业能有更好的认识，并为毕业后的就业择业打下良好的基础。 活动 形式 幻灯片提出主题、互动（模拟招聘现场）、视频（采访）、小品、观看电教片 第 一 阶 段 活 动 准 备 活动 内容 安排 学生分组准备有关大学生就业择业有关信息。由负责小组 组织班级同学准备有关本次主题的相关节目内容及资料。 2、观看电教片《大学生就业为什么难？》 3、邀请有关人员参加本次活动，提高活动的实效性。 4、学生进行模拟招聘现场，小品等材料的准备。 第 二 阶 段 专题开展内容安排 开展过程策划 本次德育课活动分四个环节， 1.第一章：观看电教片《大学生就业为什么难？》 2.第二章：幻灯提出主题 3.第三章：互动 4.第四章：视频播放 5.第五章：小品欣赏 1、观看电教片《大学生就业为什么难？》 2、主持人的分组出场及主持词的准备。 3、四部分的教育目的要明确，想要达到一定的教育效果。 4、中间有师生的交流会，提高学生的兴趣，渲染活动气氛。 5、小品突出主体，体现毕业后进入社会的各方面能力。 6、由班主任老师进行点评 参 考 资 料 1、图书馆查阅资料； 2、国家对大学生就业择业的相关文件 3、网上查阅相关的文章。 班主任签字： 主管领导签字： 新疆农业职业技术学院德育教案 经济贸易学院德育活动课教案 效 果 评 价 学生 评价 班主任 评价 该 组 表 现 总 体 评 价 表现 优秀 方面 表现 良好 方面 待提 高方 面 经济贸易学院学生德育活动课成绩考核表 班级：10经管 学期：第二学期 任课教师：陆红霞 姓名 方案设计15% 资料调查 15% 交流研讨 20% 学习心得 20% 行动表现30% 总分 安泽涛 马晓梅 马路遥 闫沛军 余春敏 杨艳茹 黄小芳 赵奇 轩良 陈铎 刘翠 活 动 实 施 方 案 就业创业 能力为本 目前就业的竞争是很激烈的，在这个压力之下，如何把握就业中的核心要素就十分重要，就业创业 能力为本。一个人，只有具备相应的求职岗位能力，才会被用人单位录用，才能胜任该项工作。一个人，只有具备相应的创业能力，才可以创业成功。 第一篇章：大学生就业难 A:就业创业是民生之本。在全球金融危机的影响下大学生的就业难的问题越来越严重，大学生遇到的就业创业困难比以前多，压力比以前大。下面让我们看一段视频来了解一下现在大学生的就业情况《大学生就业问题》 B：看了视频以后应该在同学们的心里有一个概念了吧？哪位同学愿意分享下自己的想法？ 第二篇章 就业、创业问题面面观 主持人甲：有些毕业生不能把就业问题和社会相结合，不能从实际能力出发为自己准确定位，做出理智选择，出现有业不就的状况。部分大学生以为自己手里高等教育，已经学了不少知识，已经是人才了，对自己的能力，实力评价过高，孤芳自赏，好高骛远那么我们一起来看则案例《大学生的就业态度》 （以发生在身边真实的事情为主；采访的形式，目的是要使同学们了解当今的就业形势，以及就业当中存在的问题。为同学们两个月后的就业提供相关的信息，为走向社会打下基础。） 主持人乙:案例提出的主要目的就是要我们以身边的事情明白就业 、择业的正确方法。我们应该树立科学的就业创业观，扎根基层，一线做起。 主持人乙:说了这么多，我们看组图片 （观看图片：放映一些地方招聘会的图片，让同学们认识到当前社会就业形势的和择业的重要选择。 幻灯片内容：1.企业招聘在校生的情况。 2.大学生就业不需要过分的悲观。 3.影响大学生就业的因素。 4.金融危机，大学生应当怎样面对。） 第三篇章 体验应聘 A:这个环节是一个现场模拟招聘会，同学们看懂什么意思了吗？其实就是想让我们尽快了解就业，提高积极性，使同学们对招聘现场出现的情况有所了解，亲自感