《晏子使楚》同步练习有答案.docVIP

《晏子使楚》同步训练 1．本文选自?，这是一部?的著作。（2分）2．注意下列加点字的读音：（4分）???3．解释下列句子中的词语：（5分）???⑶吏二缚一人诣王（诣： ?）?⑷齐人固善盗乎（固： ?）?⑸圣人非所与熙也（熙： ?）???4．楚王为什么想侮辱晏子？晏子又是怎样回击的？（3分）???5．译句：（6分）???⑵齐人固善盗乎？????⑶得无楚之水土使民善盗耶？????6．解释下列的多义词：（6分）???⑵以：何以也（?）　以故东徙（?）　我以日始出是去人近（?）???⑶为：此不为远者小而近者大乎（?）　　　生于淮北则为枳（?） 7、下列句子中没有通假字的一句是（??? ） A．齐人固善盗乎???????????? B．缚者曷为者也 C．圣人非所与熙也?????????? D．系向牛头充炭直 （1）．谓 古义：________________，今义：________________。 （2）． 古义：________________，今义：________________。 （3）．寡人反取 古义：________________，今义：________________。 9、下列句子中与“何以也”句式相同的是（??? ） A．晏婴，齐之习辞者也?????? B．缚者曷为者也 C．圣人非所与熙也?????????? D．为其来也．结尾处写道：“王笑曰”，你觉得这写出了当时楚王什么样的心态？（2分）??11．为了使上下句连贯，下面这句话的空缺处境入的最恰当的语句应是（　　）（2分）???A、我们不是把学习上的各种困难都克服了吗？?B．学习上的各种困难都被我们克服了，C．把学习上的各种困难我们都克服了，?D．我们克服了学习上的各种困难，．在“批评和自我批评是?方法”句中的“方法”前有如下四个修饰语，它们正确的排到顺序应是（　　）???A．　　B、　　C．　　D．???（一）?晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐?’曰：‘坐盗。’”?”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”．晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为?，把“淮北”比为?；把“橘”比为?，把“枳”比为?。．“寡人反取病焉”中“病”的意思是(　　　)A．生病　　　B．疾病　　　C．窘迫，尴尬　　　Ｄ．忌妒．从中可以看出晏子是怎样一个人？??16．文中晏子与楚王形成了鲜明的对比，试分析这两个人物形象。???楚王：???17．用简洁的语言概括选文大意。??17．“吏二缚一人诣王”的目的是什么？ ．楚王戏晏婴，你认为是善意的还是恶意的？为什么？  智伯欲袭卫，故遗（wèi赠送）之乘马，先之一璧，卫君大悦，酌酒。诸大夫皆喜，南文子独不喜，有忧色。卫君曰：“大国礼（送礼）寡人，寡人故酌诸大夫酒，诸大夫皆喜，而子独不喜，有忧色者，何也？”南文子曰： 1．翻译画横线的句子。 ________________________________________________ 2．用简明的语言概括文中三个人物的性格。 _______________________ 智伯：_________________________ 卫君：_________________________ 3．从这则故事中，你得到了什么启示？ ________________________________________________ ________________________________________________ 1．《晏子春秋?内篇杂下》；记载晏子言行　2．略　3．⑴善于辞令，很会说话⑵羞辱⑶到……去⑷本来⑸同“嬉”，戏弄　4．因为晏子是“齐之习辞者”；机智设喻进行回击　5．⑴今天将要来楚国，我想侮辱他，用什么办法呢？⑵齐国人本来喜欢偷盗吗？⑶莫非楚地的水土让老百姓喜欢偷盗吗？　6．⑴劳动力；出使；让⑵用；因为；认为⑶是；成为　7．成理成文即可　8．D　9．C　10．齐、楚、不盗之民、盗贼　11．C　12．晏子是一个善于辞令，机敏过人的人。（其他意近也可）　13．楚王狂妄愚蠢；晏子机智灵活。楚王兴师动众，却显得心劳舌拙，不堪一击；晏子单枪匹马，却具有千钧之力，所向无敌。（意近即可）　14．叙述晏子出使楚国，用辞令