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《八年级物理下册》课程纲要 八年级物理组 马丽萍 教学材料：人民教育出版社八年级物理下册 授课时间：60课时。 授课对象：八年级学生 课程目标 1、通过常见事例或实验，了解重力、弹力，认识力的作用效果，会测量力的大小，能用示意图描述力。 2、通过实验探究，理解物体的惯性，能表述牛顿第一定律，知道二力平衡条件，通过常见事例或实验，了解摩擦力。 3、通过实验探究，学习压强的概念。能用压强公式进行简单计算，知道增大和减小压强的方法，了解测量大气压强的方法，初步了解流体的压强与流速的关系。 4、通过实验探究，认识浮力。经历探究浮力大小的过程，知道 阿基米德原理，知道物体浮沉的条件。 5、结合实例认识功的概念，知道做功的过程就是能量转化或转移的过程， 知道功率的概念，能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化，能用实例说明机械能和其他形式的能的转化，通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化，了解机械使用的历史发展过程，认识机械的使用对社会发展的作用。 6、通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小和方向。理解机械效率。 课程内容和要求： 第七章力 （1）知道力的概念和力的单位 （2）知道力的三要素，能用示意图表示力 （3）知道什么是弹力，弹力产生的条件； （4）能正确使用弹力测力； （5）知道形变越大，弹力越大； （6）知道重力是如何产生的； （7）知道重力的大小和方向； （8）知道重心的概念； 第八章运动和力 （1）知道牛顿第一定律的内容 （2）知道惯性的概念 （3）知道二力平衡 （4）通过观察和实验，感知摩擦力的存在 （5）通过实验，探究摩擦力跟物体表面受到的压力以及接触面的粗糙程度的关系 第九章压强 （1）了解压强的概念。理解什么是压力。 （2）理解压强的大小与哪些因素有关。 （3）了解压强公式中各个物理量的名称、单位及符号，知道压强单位的物理意义和由来。 (4)了解压强的增大与减小的主要方法。 (5)了解液体内部存在压强，以及液体内部压强听方向。 (6)了解液体压强大小跟什么因素有关。 (7)认识压强的实际应用----连通器，了解生活和生产形形色色的连通器。 (8)了解由于大气压强的客观存在而产生的现象。 (9)了解测量大气压强的方法，了解大气压强的大小和单位。 (10)了解抽水机的工作原理。 （11）了解生活中利用大气压强的现象。 （12）了解气体的压强跟流速的关系。 （13）了解飞机的升力是怎样产生的。 （14）了解生活中跟气体的压强与流速相关的现象。 第十章浮力 （1）了解浮力是怎样产生的。 （2）理解浮力的大小等于什么 （3）了解阿基米德原理 (4)了解物体的沉浮条件和生活中的应用 第十一章：功和机械能 1知道机械能和功的概念和功率的概念。能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。 2结合实例认识功的概念，知道做功的过程就是能量的转化或转移的过程。 3能用实例说明物体的运动和势能以及它们的转化。能用实例说明机械能和其它 形式的能的转化 4通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互 相转化。 第十二章简单机械 （1）步认识杆杆，了解杠杆的应用，会将杠杆分类 （2）能用探究的方法研究杠杆的平衡条件， 并能用来进行简单的计算 （3）会正确画出杠杆的示意图，并能进行简单的小制作 (4)了解滑轮的结构，能区别定滑轮和动滑轮 （5）知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用 （6）了解什么是有用功、额外功和总功。 （7）理解什么是机械效率。 （一）教学方式： 1在教学过程中培养学生物理思维能力，加强理解物理与生活实际、人文社会科学的联系； 2注意实验的教学，积极进行教材实验的同时开发课堂小实验，通过实验激发学生探究的兴趣、提高学生运用实验去探究物理规律的意识和能力； 3、引导学生自主探究，提高学生自主学习的能力； (二)学习方式： 1、以教材为基础，用教辅来提高，做好课前预习； 2、做好实验，自主探究，积极配合课堂实验； 3、独立思考，敢做，敢错，常悟，常反省，常总结 (三)实施对策： 1.激发学生学习物理的兴趣，使学生喜欢物理 2.注意提优、补差，同时促进中等同学的进步 3.坚持“阶段清”，及时反馈教学情况，及时改进教学 4.课堂教学中注重思路教学，训练学生的逻辑推理能力，使学生领悟和学会一些科学研究的方法。 5.注重探究题的训练 (四)课时安排 第七章 第一至第二周 第八章第三至第四周 第九章第五至第七周 第十章第八至第十周 第十一章第十一至第十二周 第十二章第十三至第十五周 （五）课外拓展性练习： 1、基础知识、基本公式、基本实验方法加以牢固掌握，加强变式教学与训练，对课本