三年级英语unit1partA第三课时.docVIP

大保当小学英语教学案 年级 三年级 班级 1-3 课型 新授 课题 Unit1 A let’s spell 第三课时 主备教师 田利娜 上课教师 田利娜 备课时间 2013-3-4 学习 目标 学习元音字母a在单词中的发音以及认读书写含有这个字母的单词。 重点：掌握元音字母a的发音和单词的书写。元音a的发音，引导学生认识字母有元音和辅音之分 基础知识 掌握了单词的认读 问题导学 你知道元音字母a在单词中的发音吗 课堂学习设计 板题示标 见“课题”及“学习目标” 先学后教过程设计 一、热身/复习（Warm-up/Revision）1.日常口语练习。2.复习上册书的有关字母A的Let’s chant!二、新课展示（Presentation） 课堂学习设计 先学后教过程设计 4、后教。 （1）教师出示字母卡并问：What’s it?　An“ Aa”.What’s the sound of letter “A”?引导学生说出元音字母a在单词中的发音/?/。2）.出示含有这个字母相同发音的单词图片。cat? bag hand? dad /?.小组学习：找一找还有那些单词中字母a的发音是/?/？小组汇报交流并总结。三、趣味操练（Practice）1.游戏：听一听，辩一辩。教师读一组单词让学生听一听找出那个单词中没有a/?/的发音。如：bag?? dad? hand? apple? cake2.游戏：击鼓传花谁拿到花，必须说出一个含有字母a的单词。3.学写单词，并指导学生描红。四、作业（Homework）听录音，给家长读单词 当堂训练 达标检测 一、读一读、听一听并圈一圈。1.cat? bag??????? 2.bag? dad????3.Canada? panda? 4. hand?? dad二、找出发音与众不同的单词。1. bag?? cat?? cake?? dad2.name? plate? Kate? hand3.China? Canada? cat? ant三、判断下列对话正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（??? ）1、A：Where are you from???? B: I’m Mike.（??? ）1、A：Good afternoon???????? B: Good morning.（??? ）1、A：What’s her name?????? B: My name is Jenny. 课后 延伸 找一找含有a字母在单词中发/?/的音。 板书 设计 cat? bag hand? dad /?/ 四线三格 教后 反思 本节课分为语音和书写两部分。语音部分主要学习字母a在单词中的发音，通过拆音、拼音和分类活动充分培养了学生的语音意识。书写部分通过描红单词 学习基本能掌握单词书写的要求并辨认词形。