第一周知觉与承诺.ppt

大学生职业生涯规划第一讲 走进职业生涯规划 请认真完成下面的这张表格，并在小组内展开分享讨论，看一看，你会有哪些新的发现。 理 想 之 旅 穿过高考，我们来到了大学。高中学习的目标似乎就是“考上大学”，这个目标曾经激励着我们为之刻苦努力。而今，这个目标已经成为了过去，面对未来，我们需要有新的目标来指引我们的行动。以下这个表单可以帮助我们重新探索自己的人生目标： 小很小的时候，我的理想是： 天真烂漫的小学，我的理想是： 初中的花季雨季里，我的理想是： 高中的激情岁月里，我的理想是： 现在，来到大学里，我的理想是： 以上这些理想的共通之处是： 通过这样的探索，我发现 ： 基于现实，我想到实现自己理想的具体计划有： 在理想实现的过程中，我渴望获得的支持是： 案例 阿林来到大学觉得自己的生活一下子失去了目标，没有老师天天监督你，似乎除了学习他找不到什么感兴趣的事情做，但90分的成绩和60分没有什么大区别，所以学习没什么动力。偶而想起未来的发展，有些迷茫和焦虑，但觉得那应该是毕业那年再考虑的事情。 案例 开学，阿雅该上大学二年级了，随着对大学生活新鲜感的逐渐淡去，她成了校园里的老生，天天都很忙，上课，听讲座，参加社团活动，和同学逛街…但她不知道自己在忙什么？觉得很累，可想到要为将来的工作打个基础，就觉得这些付出值得吧，但有时很沮丧，因为忙得无头绪，不知道这样的付出对未来的发展有没有作用。 案例 小健高考填志愿时，父母亲戚都建议他读——计算机科学与技术，说将来好找工作。但进入大学后随着对专业的更多了解，专业课程逐渐增多难度增加，小健愈来愈厌烦天天和数字符号机器打交道。他乐意帮助同学，很爱群体活动，热衷于学校学生会的工作…可专业难道就放弃了吗？他在困惑 案例 吴霞到就业指导中心寻求帮助，她读的是法律专业，比较喜欢自己的专业，但是不知道毕业后除了做律师、公检法公务员或者法律咨询顾问，还有什么工作可选择。即使是这些相关职业的具体情况如何，需要什么技能她也不是很清楚，也不知道如何了解，希望老师能够告诉她。 请 同 学 们 想 一想 他们离你远吗？ 你打算如何渡过大学四年？ 毕业时，你会是谁？ 你今天的思考和行动会对未来产生什么影响？ 最主要的原因：是缺乏对未来生活和生涯目标的远景规划与相应准备，或者根本不知道该如何规划自己的未来。 如果你希望在未来生涯发展中能充分体现自我价值，请尽早地进行生涯规划，规划好在校期间的学习、生活及将来的工作。 让我们走进职业生涯规划吧！ 通过本章的学习，可以了解什么是生