沪教版四年级上语文第2单元.doc

【第七册?第二单元?每课精练】 6 留住今天的太阳 【作业目标】 正确识记“伫立、山坳、笑吟吟、悲戚、焦躁、旭日东升”等词语。 积累表示“笑”的词语和表示“直立”的词语。 懂得时间是宝贵的，要珍惜时间。 摘录珍惜时间的名言。 5、说一个自己（或者别人）“留住太阳”的故事给同学听。 【作业内容】 一、基础 1、看拼音，写词语。 zhù lì shān ào xiào yín yín bēi qī jiāo zào xù rì dōng shēng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、按要求，积累词语。 表示“笑”的词语： 表示“直立”的词语： 3、理解句子。 “我知道，尽管人不可能永远留住太阳，但人可以比太阳走得快一步，甚至两步、三步。这几步看起来微不足道，但作用却非常大。”你是怎样理解这句话的？ 二、拓展 1、搜集2句珍惜时间的名言。 2、说一个自己（或者别人）“留住太阳”的故事给同学听。 7 特别的作业 【作业目标】 1、通过写近义词的方法积累“特别、顽皮、尖锐、猛烈、健壮、勇猛”。 2、积累描写“哭”与“生气”的词语和短语。 3、用“……只有……”造句。 4、了解课文内容。 5、介绍同学的一则小故事，体会同学间的友谊。 【作业内容】 一、 基础 1、写出下面词语意思相近的词语。 特别（ ） 顽皮（ ） 尖锐（ ） 猛烈（ ） 健壮（ ） 勇猛（ ） 2、按要求，积累词语。 描写“哭”的词语： 描写“生气”的词语： 3、照样子，写句子。 例：教室里静静的，只有小莉那清脆的声音在回响。 大厅里暗暗的，只有 。 ，只有 。 4、完成填空。 老师为了教育马克，布置了这么一个特别的作业： ，可脸上还挂着