悲怆奏鸣曲分析.docVIP

悲怆是贝多芬伟大的32首钢琴奏鸣曲中第一首（按顺序）出名的、有代表??性的、被出版商附加标题的重要作品。在整个贝多芬的全部作品中，悲怆??奏鸣曲也是作为他第一阶段创作期的必须提及的重要的代表作品（同期还??有英雄交响曲等等），可见其地位。而月光是偏中期作品，个人认为可算??作古典至浪漫的一个小小的分水岭（月光第一乐章打破了古典奏鸣曲快板乐章的传统，踏板的全面使用也可算作“正式”宣告了现代钢琴的全面登场），也是相当有代表性和重要的作品。比??较两部作品的难度，特别是教师作为教学曲目的选择上，决不应单单从纯??技术的角度看，对作品内容、表达情感深度的理解能力（这里会涉及触??键，踏板的运用，rubato的运用等高层次技巧），更为重要。如果比较整??个的两部作品，难度是不相上下的。但是本帖有个限定范围：悲怆一乐章??和月光终乐章。这是个重要的因素，而且这两个乐章也是各个音乐学院??钢琴考试（包括主、副科）考学的常用曲目，难度的分析和比较一定程度??上是可行的。??分析这两个乐章的差别，最主要应该先从乐章在奏鸣曲中的作用和地位来??分析。众所周知，奏鸣曲作为维也纳古典音乐时期最流行最风靡的题材，??它的深度，影响力的体现，就必须提到一个重要的乐曲结构，即曲式：奏??鸣曲式。简单来说，奏鸣曲在那一时期是一个三（四）乐章的题材，而真??正运用标准奏鸣曲式写作的部分，通常只有第一乐章。而奏鸣曲式由于其??丰富的相对复杂的结构性，使得表达较为深刻的思想性和内涵成为可能，??所以倍受当时作曲家推崇。正因为如此，在当时的奏鸣曲中（包括海顿莫??扎特贝多芬），每一部作品的第一乐章是最能体现其内容、思想、深度、??全曲精髓的部分。第一乐章在这一时期的大多数奏鸣曲中，几乎是全曲思??想的主要展现。而悲怆和月光这两部作品同样如此。简单介绍一下，奏??鸣曲的二乐章，通常为慢板乐章。终乐章，快板乐章，回旋曲和回旋奏鸣??曲式较多。回旋奏鸣曲式是回旋曲和奏鸣曲式的一种结合。由于其奏鸣曲??式概念中的发展部由回旋曲曲式中本身存在的插部演变而成，所以，此曲??式的冲突性大为降低，思想内容深度也相对缩减不少。这是由原因和道理??的。奏鸣曲作为多数有三个乐章的套曲体裁，其常见的主要表现手法（从??贝多芬时期开始为甚）为：第一乐章，奏鸣曲式，强烈的个性表达，丰富??的思想内涵，戏剧性的激荡人心的冲突。通常篇幅也较长。第二乐章，慢??板，抒情性，激烈冲突之后的冥想，恬静，优美。第三乐章，回旋曲的快??板，单纯的回旋曲曲式源于民间庆典，由主部、主部再现和无数插部构??成：即A-B-A-C-……-A。这样的曲式，会强调主题的特征，同时展开不会??太远，相对篇幅不会太过冗长，毕竟已经是终板乐章，利索的结束是作曲??家的主要目的。回旋奏鸣曲式具备二者的特征，但体现的仍是回旋曲的目??的，既单纯、热烈，快速。经过上面的简单叙述，出于这些原因，贝多芬??作品乐章间的难度差别和技术特点一目了然！以上是广义上的说明。 具体分析这两个乐章难度对比：悲怆第一乐章在标准奏鸣曲式中加了一个??有主部特征的引子段落，这一段落无论从思想感情的理解还是由此体现到??的触键（音色）、踏板控制、细微rubato的处理，都具有相当难度，是一??般初次接触的学生很难理解的。实际上，这个引子，是需要时间的沉淀才??可以弹好的，教学难度很高。相比之下，月光第三乐章，虽然调号多，??快音符多，但只是单纯的技术问题，在克服技术困难的同时，其疾风骤雨??般的效果相对更容易掌握。加之其本身思想内涵远少过悲一，学习难度自??然下降不少，作为考学曲目也是比较“吃香”的，练好快音符很能炫耀出??基本功的扎实。单纯从快音符的复杂程度上讲，月光三确实略高于悲一，但??决不至于是档次上的差别（就是说不是很大的难度差距），对于学生来??说，通过刻苦练习短时间可能提高的只有手指基本功的技术，相对悲一的??音色控制和音乐处理来说，那可不是短时间可以掌握的，它需要时间的沉??淀，音乐修养的逐步提高。作为教师，必须要全方位的周密考虑到这些情??况。另外，从单纯基本功的技术角度来看，悲怆一乐章的快音符同样很难??控制得当，比如其中左手震音的控制就相当难，加上复杂的内涵，复杂的??段落难掌握的速度变化……明显是一个相对“吃力不讨好”的曲目。^_^??当然，也不绝对，有兴趣的朋友可以尝试。这样粗浅的分析比较下来，我??的结论依据显而易见。至于月光第三乐章技术难度的训练，说实话，从??基本功上看，如果教师认为学生已经有能力在这两首曲