2-2教育名言.pptVIP

教育名言导读 教育名言是人类教育思想或教育家教育思想高度概括地反映，通过学习教育名言，可以体悟教育思想的精华，有利于形成自己的科学的教育思想。 知识就是力量。 —培根 教育名言 教师是太阳底下最崇高的职业。 ——夸美纽斯教育名言 国将兴，必尊师重傅；国将衰，比贱师轻傅。 ——荀 子 教育名言 如果一位教育工作者不能明确说出他的教育活动的目的，那就跟一个建筑师在为一座新建筑奠基时还不知道要建筑什么东西一样，令人不可理解。  ——（俄）乌申斯基 教育名言 ——《学记》 教育名言 给我一打健康的儿童，并在我自己设定的特殊环境中教育他们，那么我愿意担保，随便挑选其中一个婴儿，而把他训练成为我所选定的任何一种专家：医生、律师、艺术家、商界首领乃至乞丐和盗贼，而不管他的才能、嗜好、趋向、天资和他祖先的种族。 ——（美）华生 教育名言 能培养独创性和唤起对知识的愉悦，是教师的最高本领。 ——爱因斯坦 教育名言 在自由意志的运用与对必要管束的服从之间进行调节是教育的最难课题。 ——康 德 教育名言 我爱老师， 我尤爱真理。 ——亚里斯多德 教育名言 教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。 ——陶行知 教育名言 要播撒阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。 ——罗曼?罗兰 教育名言 体育是产生优秀公民最适当、最有效、最有趣的方法。 ——马约翰 教育名言 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子 教育名言  ——但丁教育名言 一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人很难用知识去弥补。 学而不思则罔，思而不学则殆。 —— 孔子 教育名言 读书需用六法：循序渐进，熟读精思，虚心涵泳，切己体察，着紧用力，居敬持志。/dujing2002/blog/static/84458120200892122922220/ —— 朱熹 教育名言 千教万教教人求真，千学万学学做真人。 —— 陶行知 教育名言 大凡世界上的先生可分三种：第一种只会教书；第二种的先生不是教书，乃是教学生；我认为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 ——陶行知 教育名言 行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。 ——陶行知 教育名言 陶行知一生中曾三次给自己改名。父母给他取名陶文浚，到了19岁，读大学期间深受明代思想家王阳明“知行合一”论的影响，给自己改名“陶知行”，认为“知是行之始”，认识先于实践。但很快，他认识到其中的唯心论色彩，于是把王阳明的学说翻了个个儿，提出“行是知之始”，有实践才有认识。到了43岁时，再一次给自己改名“陶行知”。不过，陶行知很快又认识到，“从行到知”只是认识的第一阶段，再由知到行又是认识的更高阶段，他曾写了一首小诗：行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。这就是他的“行-知-行”理论。为了在名字中反映这一思想，他还创造了一个字。这个字既像“行知”，又像“知行”，代表“行知行”的意思。 这也反映了他的知、行相辅相成的教育方法 . 一个家族抑或一个民族，如果只有老子，没有儿子、没有孙子，这个家族或民族就要消失。行知前辈，实际上是在告诫国人：我们中华民族可千万别断子绝孙！我们必须行动中有思想，思想中有创造，创造中有行动，这样自强不息，才能积聚起载物的厚德，才能不断子绝孙。 在学校中求学的真正目的不在知识本身，而在如何制造新知识以应需求的