2017届吉林省梅河口第五中学高一下学期第一次月考生物试题（带解析）.docVIP

2017届吉林省梅河口第五中学高一下学期第一次月考生物试题（带解析）） 1．以下各组生物性状属于相对性状的是 A. 番茄的红果和圆果 B. 水稻的早熟和晚熟 【答案】B 【解析】生物的相对性状是指同一种生物同一性状的不同表现类型。番茄的红果和圆果所说的性状分别是果实颜色和形状，是同种生物的不同性状的不同表现形式，不是相对性状，故A项错误；水稻的早熟与晚熟属于同一性状（水稻成熟的时间）不同的表现类型（早、晚），属于相对性状，B项正确；绵羊的长毛和细毛不是同一性状，是绵羊毛的长度与直径两个性状，不属于相对性状，C项错误；棉花的短绒和粗绒不是同一性状，是棉花纤维的长度与直径两个性状，不属于相对性状，D项错误。 【点睛】 本题属于解答概念类题目，其解题的思路为： 解答概念类题目时，通过辨析要把基本概念弄清楚，要抓住概念的本质以及它的内涵与外延，在此基础上提高分析问题和解决问题的能力。例如，准确把握相对性状的内涵和外延，紧扣两个“同”与一个“不同”，即同一种生物、同一性状的不同表现类型。 2．大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是 ①紫花×紫花→紫花 ②紫花×紫花→301紫花：101白花 ③紫花×白花→紫花 ④紫花×白花→98紫花：102白花 A. ①和② B. ③和④ C. ①和③ D. ②和③ 【答案】D 【解析】试题分析：紫花×紫花→紫花，亲代子代性状一致，可能是纯合子自交，所以无法判断显隐性关系，①错误；紫花×紫花→紫花+白花，紫花与紫花杂交后代出现了白花，所以白花为隐性性状，紫花为显性性状，②正确；紫花×白花→紫花，具有相对性状的亲本杂交，子代出现的是显性性状，没有出现的性状是隐性性状，所以紫花为显性性状，白花为隐性性状，③正确；紫花×白花→紫花+白花，可能是Aa（紫花）×aa（白花）→Aa（紫花）、aa（白花），也可能是aa（紫花）×Aa（白花）→aa（紫花）、Aa（白花），所以无法判断显隐性关系，④错误。因此，D项正确，A、B、C项错误。 【考点定位】本题考查基因分离定律的相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。 【名师点睛】显隐性性状的鉴定 （1）根据子代性状判断 ①概念法：不同性状的亲本杂交（正交或反交）→子代只出现一种性状→子代所出现的性状为显性性状。 ②自交法：相同性状的亲本杂交→子代出现不同性状→子代所出现的不同于亲本的性状为隐性性状。 （2）根据子代性状分离比判断 具有一对相对性状的亲本杂交→F2性状分离比为3∶1→分离比占3/4的性状为显性性状。 （3）假设推证法 以上方法无法判断时，可以用假设法来判断性状的显隐性。在运用假设法判断显性性状时，若出现假设与事实相符的情况，要注意两种性状同时做假设或对同一性状做两种假设，切不可只根据一种假设得出片面的结论。但若假设与事实不相符，则不必再做另一假设，可直接予以判断。 3．两杂合子黄色豌豆杂交产生种子120粒，其中纯合子黄色种子的数目约为 A．0 B．30 C．60 D．90 【答案】B 【解析】试题分析：两杂合子黄色豌豆杂交后代中，后代有三种遗传因子组成，纯合子黄色种子∶杂合子黄色种子∶隐性类型=1∶2∶1，由此可见，杂交后代中纯合子黄色种子占1/4，应为120×（1/4）=30粒。故选B 【考点定位】本题考查基因的分离定律的计算的相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。 【名师点睛】一对相对性状的杂交实验 F2性状表现及比例为9:3：3:1，F2的基因型及比例为DD∶Dd∶dd＝_1:2:1。 4．将杂合子个体逐代自交3次，在F3代中纯合子的比例为 A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16 【答案】B 【解析】杂合子连续自交后代杂合子的概率为（1/2）n，自交三次杂合子的概率为1/8，纯合子的概率为7/8。 5．正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪，如果在兔背上剥去一块白毛，并在该处放上一块冰，结果不久后长出黑毛，这说明（ ） A.遗传物质对遗传因子的表达起作用 B.显性遗传因子被除去 C.环境影响了遗传因子组成 D.环境对遗传因子的表达有影响 【答案】D 【解析】 试题分析：生物的性状是由遗传因子控制的，因此正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪。但在兔背上剥去一块白毛并放置一块冰后，长出黑毛，说明生物的性状表现还受环境因素的影响．即环境对遗传因子的表达有影响，但并不导致遗传因子组成的改变，故D项正确，A、B、C项错误。 考点：本题考查表现型与环境关系的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点