2017届高三一轮复习写作-议论文升格课件（41张）.pptVIP

* 《2016全国卷高考考试说明》 写作基础等级（40分），其中， 1.符合题意 2.符合文体要求 3.感情真挚，思想健康 4.内容充实 中心明确 5.语言通顺，结构完整 6.标点正确，不写错别字 写作发展等级（20分）： 1.深刻（透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用）； 2.丰富（材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远）； 3.有文采（用词贴切，句式灵活，善用修辞，文句有表现力）； 4.有创新（见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩） 什么样的文章需要升格？ 结构基本完整 语言基本通顺 立意基本正确 但层次不够清晰。 但说理不够深入。 但叙例不够简明。 现阶段我们的文章存在哪些问题？ 怎样让原文升格？ 1．让段落更错落有致，结构理清晰； 2．让论述的重点内容分量更重、更突出； 3．让开头入题更快更准更自然，结尾回应点题更巧妙、更有力度、引人深思； 4．让过渡更自然，上下文街接更自然； 5．让观点（分论点）的表达更清楚、准确、扣题； 6．让材料更丰富、切题，删去不合题的材料，或者改变材料引述重点，增加新的、对比性的材料等。 六、写作(2014全国卷1) 18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。 事后，相关的思考还在继续。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 解读材料 　　1、“这是一个传统项目，有既定规则，两两对决，决出胜负” 　　——比赛要有既定规则或习惯做法，要有一种竞争和对抗。可以分出胜负。 　　——遵照规则，展开竞争，分出胜负。 　　2、“不过今年，新情况，新做法，互抱换位，都顺利过桥” 　　——做法、方式要创新；转换思路，突破规则，由单赢转变为双赢。强调方式和结果之间的改变。 　　3、“激烈争论还在继续” 　　——争论的焦点是什么？引发大家哪些思考？ 　　 主要内容: 　　1、 关于规则的守与变的问题； 　　2、 从竞争到合作，从单赢到双赢的问题。 如何看待规则？如何看待新情况？ 　　1、 强调规则，主张遵守规则，敬畏规则 　　2、 主张变通出新，思维方式、行为方式、结果的变化，要打破常规，挑战习惯等做法 　　3、 超越胜负，合作共赢 　　4、 两者结合，论述规则和变通，竞争与合作 　 　材料立意角度 　　材料表明了如何对待规则和如何对待新情况的问题，考生作文凡是以此命题或谈论遵守规则，或变通出新，或探讨二者之间关系，以及由此生发开去思考相关的人生问题、社会问题，均视为符合题意。 　　如可以谈“敬畏规则，反对投机取巧，没有规矩不成方圆；还可以谈学会变通，挑战习惯做法，打破常规，敢于创新；超越胜负，合作共赢；还可以写守成与创新，出新意于法度之中，竞争与合作。 为什么要规矩？ 《1》没有规矩不成方圆，有了规矩才便于管理： 《2》有了规矩就可以达到约束的效果，从而达到一定程度的公平： 《3》有了规矩，人们便可以知道那些可以做，那些不可以做： 为什么要打破规矩？ 《1》社会要进步，所以要创新： 《2》正因为社会的进步，一旦规矩没有得到相应的改变，那么规矩就会成为绊脚石： 规矩建立的目的就是为了让人们活得更好，所以我们要让死的规矩为活的人服务： 例文一：没有规则，不成方圆 春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，令人敬畏的大自然都恪守着四季更替的规律，更何况我们呢？遵守规则，在所允许的范围内做到最大程度地潇洒生活，方可收获盛大的成功。 康德说过唯有心中的道德律与头顶的星空令他敬畏。遵守心中崇高的道德律，方可探寻到生命最初的敬畏。 孔子云:吾十有五而至于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而从心所欲，不逾矩。”儒家至圣孔夫子性情恣肆洒脱，随性而为，却从未涉足规则外的禁区，方领悟了儒道的最高境界—己所不欲，勿施于人。 自古以来，国有国规，家有家法，扮演者不同角色的我们也有应该遵守的规矩。 作为学生，我们最要牢记的是最求公平。考试的时候，交付的答卷必须是心灵的净土，没有被人性的阴暗所玷污。 作为儿女，我们要孝顺长辈。李密在《陈情表》中有言：“乌鸟私情，愿乞终养。”只为病重的祖母，他毅然放弃近在眼