2017届高三一轮复习写作命题作文的审题立意课件（72张）.pptVIP

? 理解“怀想”。 查《现代汉语词典》，“怀想”只有一个解释，即“怀念”。因此，从“怀想”出发，写作思维方法重在回忆，写作内容的呈现重在再现。“怀想”是方式，是心理活动和心理过程；“怀想”是往事的回忆，是拂之不去的感情牵挂，是难以忘怀的人事情理。“怀想”可以从往昔始发，联想到现实或未来。但“怀想”与“想象”“畅想”是有区别的。因此，从写作内容来说，如下两种情形都应该是符合“怀想”二字的： ①文章所写人事景物情理，原则上都应该是指向往昔的； ②文章所写内容必须是由已往的人事景物情理所引起的。 l????? 理解“天空”。 “天空”是个名词。“天空”可以是实指的，可以是虚指的，也可以是泛指的。值得我们“怀想”的“天空”应该是阔大的、明净的、高远的、包容的、深邃的、自由的、高尚的、诗意的、真实具体的、难以忘怀的。考生对“天空”的“怀想”可以是多角度的，但必须扣住“天空”的某种特征。现将“天空”内涵作如下解读提示： ? ①实指的真实的本义的天空。如对蓝天白云、辽阔明净深邃的天空的赞美神往；对生态变化的忧虑和思考；对探索天空奥秘的联想与想象等等。 ②引申的虚指的天空。如对时代、社会、人文等构成的和谐、公平、自由、诗意、宽松环境的比拟，构成和形成让人有用武之地的平台，“天高任鸟飞”的“空间”和“境遇”。又如，心灵的天空，精神的天空，思想的天空，艺术的天空等等。 ③泛指的比喻的象征的天空。如对亲情、师生情、友情的推动激励下，在人生的道路上“支撑起一片蓝天”的回忆、联想；在理想、信念等指引下，奋发努力，战胜千难万险终于“撑起一片蓝天”的追求；在文学、艺术、科学等感召下，矢志不渝，在人生路途上“撑起一方蓝天”的拼搏等等。 4．对写作要求的理解 命题中列出的几项写作要求是比较常规的要求。 关于文体，这个命题写一般的议论文有一定的难度，写一般的抒情散文容易空泛，可能写记叙文和夹叙夹议的散文居多。但是，我们在批改时，不能因为文体而另眼相看。只要不写成诗歌，其余文体都是符合要求的。 字数是不少于800字。如果出现字数不足，按赋分中相关要求扣分。 （08年）作文(70分) 有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都能保持好奇心。质疑、发现、智慧、高尚、惊??喜、快乐、烦恼、平庸……这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。 ? 请以“好奇心”为题写一篇不少于800宇的文章。 要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。 对题目的理解： 好奇心是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的注意、操作、提问的心理倾向。好奇心是个体学习的内在动机之一，个体寻求知识的动力，是创造性人才的重要特征。从语法来看，“好奇心” 是一个偏正结构，文眼在于“好奇”。 对“提示语”的理解： 在“提示语”中悄悄点明了写作线索：“好奇心总是伴随着美好童年”是暗示考生“写自己的生活”，这是记叙类文体的最佳切入角度；而“诸如成功、失败、质疑、平庸等等这些词语与好奇心相关联”这句话则暗示了考生要从思辨的角度展开论证，这是写作议论类文体的最佳角度。同时，合起来看，则无论写记叙文还是议论文，都可以在“好奇心”与“成功、失败、质疑、平庸”等词语的关系上做文章，当然，此题在貌似容易的背后，又隐含着一些选拔性考试必备的深度和难度。比如，考生在写作中不能泛泛而谈，像流水账般记叙自己生命中某些时段的不同的好奇心，应该侧重于“好奇心”对人的重要影响来写；又如，可能有的考生在写议论文中，陷入盲目探讨哲学理论的误区，大谈特谈“好奇心”的方方面面，从而造成中心涣散。 写作指向 从文体上看，无论记叙文还是议论文都好写，人人都有好奇心，这就避免了选材的雷同或行文的撞车。而且，针对近几年套写文化类散文(如“李白向我走来”之类)的不良文风，这实在是有力举措。当然，本题目也适合写幻想、童话、小说、戏剧等体裁，从而在最大意义上拓展考生的写作空间，多角度展示考生的写作才能。 当然也是属于关系型的，就是“好奇心”与“成功、失败、质疑、平庸等等”的关系。仔细阅读作文材料，就会发现，虽然表面上，命题人没有表达出明显的选择，但命题人的观点已经在材料中了，就是“好奇心”在某种程度上能够促使人走向成功，虽然也可能失败，因为人只有对某事带有好奇心才能才能进行进一步的观察、质疑，在这个过程中肯定会遭遇失败，但最终应该是成功的，如果没能好奇心，也许注定一辈子都是成功的，虽然避免了失败。　　所以，作文应该从鼓励人要有好奇心这个角度去立意，应该不怕失败，大胆质疑，最后一定会获得成功。不然的话，可以一辈子平庸，碌碌无为。 第三次作文： “红灯停，绿灯行，过马路，要看清……”，这是一首儿歌中的句子，提醒人们过马