2017届高三一轮复习正确使用标点符号点号的使用课件（24张）.pptxVIP

正确使用标点符号;点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系和语气。 点号主要包括句末点号(句号、问号、叹号)和句中点号(逗号、顿号、分号、冒号)，共7种。 这里重点讲解顿号、冒号、问号、分号四种点号的用法。;一、顿号使用要注意四点 1．顿号是句中层次最低的停顿。须知：标点符号中表停顿的点号，其停顿长短是有层级之分的。不少试题常在这一知识点上设置误点。 例如：我校是×××捐资百万美元，跨省办起的三所外语培训学校之一，有自己的教学楼，图书楼，教学设备及教师队伍。 句中“教学楼”“图书馆”“教学设备”是动词“有”的并列宾语，三者无层次上的区别，所以三者之间的两个逗号都应该为顿号。;2．表概数的词语(如二三个、十七八岁等)内部不能用顿号。这一点，命题者也常常考查。 例如：学校对面二、三十米处是一个网吧，有的孩子考完试来到这里“减压”，对此一些家长颇感担忧。 句中“二、三十”中间的顿号应该去掉。;3．并列词语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，内部小并列中的停顿用顿号。 例如：公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。 本题中存在大小并列关系：“月考核、季评比、年结算”是一层并列关系，而三个“……制度”间又构成一层并列关系。因此应将“年结算制度”后面的顿号改为逗号。;4．并列的短语之间如果带有语气词或者是主谓短语，须用逗号，否则用顿号。 例如：近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。 句中“经济的发展”等四个短语都是偏正结构，因此应将“发展”和“扩大”后的逗号改为顿号。;二、冒号使用要注意四点 1．冒号用在提示性话语之后或总括性话语之前，否则即为错用。 例如：《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。 句中“确立了”为全句的谓语(其宾语是“……的原则”)，在此并无提示性作用；再说，此处停顿极短，不需使用标点。;2．冒号所管辖的内容应到第一个句号。 例如：上海文艺出版社最近推出了《当代文坛大家文库》：《巴金七十年文选》、《冰心七十年文选》、《夏衍七十年文选》、《施蛰存七十年文选》、《柯灵七十年文选》，这些书都是留给子孙后代的精神财富。 句中“《柯灵七十年文选》”后的逗号要改成句号，另外，第一个书名号改为双引号。;3．间接引语前不用冒号。 例如：人的一生中有很多时候都少不了需要通过书面向别人介绍：“我是怎样一个人？”或“我有一个怎样的方案？”这样的问题，因此现代人有更多的理由需要学好作文。 上例，引语在句中都成了句子的定语或宾语，是间接引语，句中引号前面的冒号都应删除。;4．“某某说”后的标点使用时要注意。 “某某说”放在引语之前用冒号加引号，“某某说”处于所说话语之后时用引号加句号，处于所说话语中间时用逗号。但此时一定要看清前后必须是同一个人所说的话，否则就使用冒号。 例如：“还愣着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……” 该句中引语前后为同一个人所说的话，“某某说”放在中间，应将冒号改为逗号。;三、问号使用要注意五点 1．句子虽然用了疑问代词“谁”“什么”“怎么”“哪里”等，或有疑问语气词“吗”“呢”等，但全句不是疑问句，末尾就不能用问号。 例如：贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了四书。”黛玉又问妹妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！” 句中含有疑问词“何”，但此句不是问句，所以应将句中的两个问号，改成逗号。;2．当一个问句做某一句子的主语或宾语时，则整个句子不是问句，但并不要求回答，其目的只在于陈述一种情况，这种句子也不用问号。 例如：茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深地思考。 上例，虽然有疑问词，但问句在主语的位置，问号改为逗号。;3．选择问句，在句末用问号，句中一般用逗号。 例如：今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 第一个问号应改为逗号。;4．问话中含有称呼语的，无论称呼语是在前还是在后，问号用在句末。成分前后倒置形式的问句，问号不能跟着倒置到句中，仍然用在全句末尾。 例如：“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 句中厂长说的是个倒装句，问号应改用在句末，而原来的问号应改为逗号。;5．问话人一个接一个地发问，构成一串相对独立的问句时，每个问句末尾都用问号。 例如：“是谁找我们来凿墙的？是您老人家吧？先凿哪面墙呀，是都凿了还是留下一面啊？” 本句是连续问，应将“先凿哪面墙呀”后的逗号改为问号。;四、分号使用要注意两点 1．非并列关系的复句特别是转折复句，为使