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附表三 小学德育系列教育评价表（50分） ? 评价内容 ? 得分 低段(一、二年级)主题“做一个幸福快乐的小学生” 1、我爱我校：讲述学校发展史，了解学校校风、校训，适应新环境。 2、我是班级小主人：自我介绍，能说出自己和同学的优点，喜欢与人交往，友好相处，感受集体的温暖。 3、以《守则》、《规范》和学校规章制度为内容进行行为规范的养成训练，做好幼儿与小学管理育人的衔接工作。 4、“课堂我最棒”：课前准备，课上听讲，坐姿端正，进行读写姿势竞赛，用眼卫生比赛。学背一些好习惯儿歌。 5、文明礼仪，言行有礼：在家听父母劝导，出门上学与家长说“再见”，见到老师问好，有事跟父母、老师讲，学会礼貌用语。 6、环境卫生教育：开展“伸伸手，弯弯腰”活动，爱护公物，不破坏花草树木，在校不吃零食，争当“环保小卫士”。 7、我最漂亮：穿戴整洁，勤剪指甲，勤洗澡。 8、安全小精灵：增强自我保护意识，不做危险活动。积极开展“我身边的安全隐患”为主题的安全教育活动。上下楼梯靠右走，课间不追逐打闹。 9、爱国主义教育：以“升旗仪式”为重点，升国旗唱国歌，参加升旗仪式庄重严肃，听国歌原地肃立，向国旗敬礼。 10、劳动最光荣：培养热爱劳动的品质，学会打扫卫生，做好值日。 11、队前教育：了解队章，初步掌握队的知识（少先队队名、队旗、队歌、队徽、队史、红领巾、队礼的含义等），按队的要求为他人为集体做一件好事。