2017届高三一轮复习语言表达简明连贯得体准确鲜明生动课件（28张）（全国）.pptVIP

* 专题三 语言表达简明、连贯、得 体、准确、鲜明、生动 考纲目标 考纲解读 考情分析 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 考查考生用词是否准确，语言是否简约、合乎语境、得体恰当，语脉是否前后贯通，主题是否明确，语句是否有文采等能力。 “连贯”为课标全国卷必考点，单独设题考查，2015年课标卷既采用简答题形式与其他考点综合考查，又采用选择题形式与选用句式综合考查。试题材料多贴近现实生活、贴近考生实际。 语言要简洁 语言要明白 话题要集中 话题要集中 顺序要合理 内容要衔接 情调要和谐 前后要照应 明确交际目的 注意交际对象 适应交际场合 符合人物身份 把握不同语体 掌握情感分寸 符合情境 符合事理 符合对象 符合程度 符合心理 恰当选用词语 恰当选用句式 恰当运用修辞 音乐美 绘画美 建筑美 简明 准确 连贯 鲜明 得体 生动 考点1 语言表达简明 1.语言要简洁。 （1）语句中不要出现表意功能完全相同的成分。 （2）可用可不用的虚词，尽量不用。 （3）能用指代性或替代性词语替代的内容，要尽量替代。 2.语言要明白。 （1）对于口语，一是要注意合理停顿。在口语中，同一句话由于停顿不同，表达的意思有时会有很大差别。二是要注意避免同音误听。 （2）对于书面语，要注意以下两大方面：一是避免晦涩难懂，二是避免歧义。 3.话题要集中。说话必须围绕中心，传达必要的信息，不要东拉西扯，滥加与中心无关的信息，偏离句子中心，以致影响句子主要意思的表达。 考点2 语言表达连贯 1.统一的话题。即组成段落的句子之间，或组成复句的分句之间，有紧密的联系，围绕这一中心，集中地表现一个事实或思想观点。 2.合理的句序。句子的组合一般有四种顺序：时间顺序、空间顺 序、心理顺序、逻辑顺序。 3.语句的衔接与照应。语句的衔接主要有两种情况：一是结构上的衔接，二是语意上的衔接。语句的照应包括答句与问句的照应、上下句词语的照应、前后句式的照应等。 考点3 语言表达得体 1.注意词语在语意上的轻重。 2.注意词语的语体色彩和感情色彩。 3.注意词语的适用对象和场合。 （1）说话要看对象。要充分考虑对象的特征，如性别、年龄、职业、身份、性格等。 （2）说话要看场合。场合有公开场合和私下场合之分，还有庄重严肃与轻松随便之别。 4.用语要考虑目的。同一内容，因表达目的不同，在内容取舍和侧重点方面也应有所不同。 考点4 语言表达准确 1.符合情境。只有根据特定语境选择恰当的词语，才能准确地表达意思，因为同样的词语用于不同的语境，其效果不同。 2.符合事理。一个句子中的词语不能在事理上出现“裂痕”，否则，语言必然不通。 3.符合对象。应仔细辨析同义词的基本意义和附加意义的同中之异，这有助于恰如其分地叙事写景、表情达意、释物明理。 4.符合程度。选词用语一定要有“度”，过高过低都不行。 5.符合心理。涉及人物心理的内容一定要贴合人物身份、性格等。 考点5 语言表达鲜明 1.恰当选用词语。不要使用诸如“可能”“大概”“也许”“左右”等不确定的词来表明态度与观点。可使用“坚决反对”“完全错误”“绝不能这样”等词语来表明自己所持的鲜明态度。 2.恰当选用句式。可以选用肯定的语气来表明观点，还可以选用双重否定句或反问句来加强语气，从而使自己的观点更加鲜明。 3.恰当运用修辞手法。比喻、对偶、排比等修辞手法能增强语言表达的鲜明性。 考点6 语言表达生动 1.音乐美。即利用汉字平仄的变化与音韵的和谐等声律特点，使文段具有一种抑扬顿挫的音律美，使文段情文并茂、音义兼美。 2.绘画美。选用词语要像画家一样讲究光影的明暗、色彩的浓淡、色调的冷暖，注重词语色彩的调配，创造出一种具有绘画美的语言艺术。 3.建筑美。选用具有建筑美的词语，使文段富有立体感。这样才能调动读者的形象思维，引起读者丰富的联想与想象，从而给读者一种如临其境、如见其物、如闻其声的感觉。 一、语言简明技法解密 1.找主干、理枝叶。这种方法就是通过对句子成分的分析，理清句子的结构，以便发现和删除重复的词语。 2.分析句间关系。这种方法有助