3人类的朋友.ppt

1、在美国，没有人在家中养鸟或兔子之类的动物。 2、生态保护的真正意义:动物是人类的朋友，人类也是动物的朋友。 学习了本文, 你有什么 生活中你和哪些小动物建立过亲密的感情?能否也用生动的文笔描绘出你们之间的情感交流？ 一、多音字组词。 kōng（ ） yǐn（ ） lóng （ ） 空 kòng（ ）饮 yìn （ ）笼 lǒng （ ） 二、比一比，再组词。 监（ ）忧（ ）假（ ）驱（ ）纲（ ） 临（ ）优（ ）遐（ ）躯（ ）钢（ ） 　　陶同，原藉安徽安庆，1933年9月生，曾就读于重庆敦义学院。中国美术家协会会员，著名书法家、哲学家、美学家。岭南美术专科学院教授、冰雪山水画会副会长，中国创造委员会委员、中国美学学会会员、《新中国美术家大典》书法卷评委、中国国际书法家协会副理事长。“进化在于创造”，创造创新是陶同长期以来的主旋律。 代表作：《当代科学与美学的变革》《全息正负美学》《进化中的宇宙》 文章主题 本文记叙了“我”在美国期间，亲眼所见，亲身所感人与动物和谐相处的动人场景，表现了人与动物互为朋友，共享快乐的无限美好，从而告诉人们要保护生态环境，珍爱自然，善待动物，共创和谐美好家园。 第一部分(1-5自然段)：具体描述“我”在美国见到的、听到的、接触到的大自然优美的场景，突出体现了人与动物和谐相处。 第二部分（6自然段）：总结全文，道出人类对生态保护的深刻认识：动物和人类生活在一个星球上，动物是人类的朋友，人类也是动物的朋友。 理清文章脉络： 1-2作者所看到的美国是什么样子的？ 绿化很好： 刮六级风不见灰尘；几个月不擦，窗明几净； 路边草、树，青翠欲滴。 洁净、绿化做得好，环保观念深入人心。 不过使我更感兴趣的是那些与人和谐相处的动物。 “更感兴趣”表明作者的写作重点是动物。 “和谐相处”揭示了作者要表达的主题思想。 本句话在文中起什么作用？ 动物的状态 “我”的所见所闻 有房子住、有鸟食和水 鸟 数量、种类多 兔子 草地追逐 松鼠 森林吵架 。 张望行人，“我”伸手，它探头过来。 浣熊 偷吃猫食，被发现大摇大摆离去 鹿 悠闲吃树叶，被人看见，照吃不误。 野鸭 自由飞翔 大雁（天鹅） 水上游玩，迎接我们，啄食我手中的食物，围着小女孩，排单行过马路。 关爱 “司空见惯”“不经意”“见怪不怪”从这些词之中感受 到什么？ 表明动物与人和谐相处是习以为常的事情。 作者最详写哪种动物？从文中找出来。这些细节描写让我们感受到了什么？ 1、大雁啄我手中的花生却一丝也未碰到我的手。 2、大雁团团围住小女孩。 3、大雁一个挨着一个……他们似乎知道，车肯定会给他们让路的。 从这几处描写让我们感受到人们对动物的尊重和热爱，动物和人类是平等的，它们是人类的朋友。 人与动物相处和谐、融洽。互为朋友、共享美好时光。