建设书香社会（张怀涛）-全民阅读网.ppt

促进全民阅读，建设书香社会 ——阅读文化的共识 与阅读推广的合力 张怀涛126.com 2015-10-19·临沂 推动社会发展的两种重要力量：技术与文化 信息社会、书香社会 信息社会是一个学习型社会，阅读对社会进步的作用更加突出。 伴随着思想解放和改革开放，1982年3月，上海市总工会、解放日报社、共青团上海市委员会、上海市新闻出版局在上海职工读书活动的基础上，共同酝酿掀起一个读书活动的新高潮，经过《解放日报》的征集题名，3000多封来信提议命名为“振兴中华”。4月30日正式定名为“振兴中华读书活动。 1983年6月，中共中央批转了中华全国总工会党组《关于在职工中开展读书活动的报告》，全国性的职工读书活动由此蓬勃开展起来。活动提出了以“自愿报名、自学为主、自由组合、自选书目”为活动原则，以“干什么、学什么、缺什么、补什么”为主要内容、以“岗位读书、岗位成才”为宗旨。读书活动由工厂、企事业单位开始向机关、社区、家庭拓展，进而在一个更为广阔的社会层面上渗透到社会经济、文化生活各项活动中去，形成了读书活动进企业、进班组、进社区、进双休日的新格局。 30多年过去了，全民阅读上升为国家战略。 一、阅读推广的文化共识 思想观念是人们行动的先导,也是事业成败的关键。 观念是人们对事情的主观与客观认识的系统化之集合体。人们会根据自身形成的观念进行各种活动。利用观念系统（观念体系）对事物进行决策，计划，实践，总结等活动，从而不断丰富生活和提高生产实践水平。 (一)对社会阅读价值的共识 对个人的价值 对家庭的价值 对团体的价值 对社会的价值 例如：台湾著名出版人、经济学家高希均在《阅读救自己》（人民出版社，2011年） “身心再累也要读书；工作再忙也要谈书；收入再少也要买书；住室再挤也要藏书；交情再浅也要送书。” “最庸俗的人是不读书的人；最吝啬的人是不买书的人；最可怜的人是与书无缘的人。” 朱永新《我的阅读观》： 一个人的精神发育史就是他的阅读史； 一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平； 一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育； 一个书香充盈的城市才能成为美丽的家园； 共读共写共同生活才能拥有共同语言、共同价值、共同愿景。 徐雁：《阅读的人文与人文的阅读》 1 “天地阅览室，万物皆书卷”的“大阅读观” 2 “智是知得到，圣是行得到”的阅读与人生观 3 “耕读传家久，诗书继世长”的家庭阅读观 4 “花香何如书香远，美味怎及诗味长”的经典阅读观 5 “开编喜自得，一读疗沉疴”的阅读疗愈观 6 “工欲善其事，必先利其器”的阅读方法论 7 “东壁图书府，西园翰墨林”的图书馆阅读观 8 “书爱众香薰，知识最乐群”的阅读推广观 曾祥芹：《校园书香阅读文库》总序 一方面，阅读可以哺育学习，蓄积写作，升腾理想，求取知识，开发智力，树立道德，体味美感，保养身体，萌生创意，丰富生活，寻找爱情，建立家庭。这12个角度讲的都是阅读对于读者个体所具有的方方面面好处。 另一方面，阅读可以导引人类开启文明历史，实现文化交流，振兴学校教育，推进科学技术，扩大网络传播，发挥生产潜力，提高管理水平，促进经济繁荣，施展军事雄才，维护法律尊严，学会治理国家，增强民族素质。这12个角度讲的是阅读对于社会群体所具有的种种好处。 《校园书香阅读文库》12种郑州大学出版社，2015年8月 (二)对继承弘扬优秀阅读文化的共识 中华民族优秀阅读文化（如孔子、孙犁） 世界其他国家优秀阅读文化（如培根、叔本华） (三)对与国际社会存在差距的共识 日本图书馆协会在1924年创办“读书周”，战争期间一度中断。到了战后的1947年，协会联手书店、媒体等30多个团体，成立“读书周实行委员会”，“读书周”以全新面貌推出，其目标是“以阅读之力，建立和平的文化国家”。这个运动的反响巨大，第二年开始就扩展到全国，成为了一种国民活动。 1972年，联合国教科文组织为让“人人有书读，人人能读书”成为世界更美好的愿景之一，就向全世界发出了“走向阅读社会”的呼吁。 2015年3月15日，李克强总理：而且还有人担忧，说现在我们国家民众每年的阅读量还不到有些国家人均的十分之一。这些建议让我深思，说明人们不仅在追求物质财富的增加，而且希望有更丰富的精神生活。 孔子曰：“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。”（勤奋好学就接近于智，身体力行接近于仁，知道羞耻就接近于勇。 ）《中庸》 孟子曰：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。” （人不可以不知羞耻。从不知羞耻到知道羞耻,就可以免于羞耻了。）《孟子》 (四)对建设书香社会的共识 要实现“书香社会”的目标与愿景，倡导“全民阅读”是必由的途径与过程，实施“阅读推广”则是最有力的抓手与措施。