论述类文本阅读专项一.docVIP

2014届高三二轮复习讲义 论述类文本题点训练一　三项重要内容的筛选、整合和概括 [目标解说] 　　论述类文本阅读要关注议论文的三要素：论点、论据和论证。通过筛选、整合和概括有关信息把握文章的重要内容是阅读的首要任务。文章的重要内容指以下三点：①关于主旨、作者主张的重要概念，②文章的主要观点，③文章主要观点建立的理由或依据。考生可围绕这三项内容，整体把握全文，提取、概括出文章的重要内容。 【真题回顾】 2012江苏高考《笑的价值》 15、文章中“笑的价值”包含哪些内容?请简要概括。（6分） 答案：笑可以使人与动物相区别; 笑可以帮助我们保持平衡感;笑可以揭示人的本来面目。 2011年江苏高考《捧与挖》 文中的例证分别揭示了“捧”的什么后果？例证之间存在着什么样的递进关系？（8分） 答案：后果：1、助长贪欲，人们反受其害；2、腐蚀人格，使之蜕化变质；3、恶性循环，造成毁灭性后果。 递进关系：揭示“捧”的危害范围越来越广，危害程度越来越重。 鲁迅在文章结尾提出的“挖”，包含哪些深意？（6分） 标准答案： 1、“挖”是“自求多福”之道；2、“挖”与“捧”一样费力，但结果大不相同； 3、强调“挖”是因为当时多数人还未摆脱“捧”的惰性。 综合六《纯粹觅得好声音》16．作者认为“中国好声音”这档节目“具有无限魅力”，请根据文章第③节，概括作者这样说的原因。（6分） 【答案】 ①展现了青年一代职业生涯的内在需求和成长渴望②激励青少年努力学习，艰苦磨炼，培养积极向上的价值观；③标举了脚踏实地地实现梦想的路径；④搭建了一个公平、公开的舞台。 （每点2分，答出三点即可） 【核心知识回放】 1.筛选、整合文中的信息 “筛选”，就是在阅读的过程中根据阅读目的取舍信息的思维活动，捕捉和选取有效的、符合阅读目的的重要语句，体会有关语句的隐含信息，舍弃无关紧要的内容。“整合”，就是将筛选出来的信息进行整理、归纳、分析、综合，形成符合试题要求的语句表述。这里所说的“信息”，一定是文中的重要信息，是指文章的基本内容，比如基本概念、新的见解、对概念的阐述以及那些表明写作意图或文章主旨的语句。 　筛选并整合文中的信息这一能力点多数情况下是同概括文章要点联系在一起的。 2.概括文章基本观点 观点是文章的灵魂，论述类文本阅读对文章观点的考查要点在于对观点的提取和概括。如何提取、概括呢？ (1)找出相关的概括性语句。概括性语句与具体的叙述、描写或阐述性语句是相互依存、相互作用的。因此，找出相关的概括性语句来概括内容要点，是最重要的途径。对文章局部内容要点的归纳，一般来说，也可以运用这一方法。 (2)分析相关文字的层次。为了防止遗漏内容要点，考生应对相关文字作大致的层次分析，理清思路。 (3)提取精神，独立归纳。有的文章，虽然有概括性强的语句，但与试题要求归纳的角度并不一致；也有一些文章并没有相应的概括性语句。遇到这种情况时，考生就要根据要求，认定范围，提取精要，用自己的语言独立概括。 突破性练习 定向训练一　筛选、整合、概括有关信息，理解关乎主旨、作者主张的重要概念 阅读下面的文字，完成文后题目。 宽以待人 　　①有人说：“假如我们都知道别人在背后怎样谈论我们的话，恐怕连一个朋友也没有了。”这并不是一句否定人与人之间友情的话。 　　②要知道，人们背后一时兴之所至，谈到了你的过错或缺点，说了对你不利的话，这是人之常情。即使他是你的朋友，偶尔一两次顺口说来的话，也并不证明他不够朋友。 　　③假如你不知道，这事情就会和根本没有发生过一样。 　　④可是，假如你时常担心别人背后对你的谈论，而要千方百计地去打听的话，传话的人可能会把事情夸张些或歪曲些。这样一来，本是无意之间的闲谈，就会成为相当严重的有意的中伤，当然就会影响到朋友之间的感情。 　　⑤我认为在这一方面是大可不必过于认真的；假如你喜欢你的朋友，在传话的人面前，你反而应该替他辩护一下或洗白一下才对。因为这是换得朋友对你的信心及杜绝闲话的最好办法。 　　⑥朋友之间的感情本不是短时间可以建立得起来的，而在漫长的时间中朋友间难免会出现各种小矛盾。在彼此交往期间，不计较小的恩怨，适当地消除小的误会，原谅对方有意或无意的错误等等，都是使友谊巩固和增进的最好办法。许多人一生交不到一个朋友，那就是因为他太斤斤计较了。要知道，世间有几个人没有缺点和没有粗心大意的时候呢？假如别人也同样的来计较我们的错失的话，我们不是也会成为孤立可怜的人了吗？ 　　⑦我一向喜欢快乐和气的气氛。不管是家庭里，邻里之间、朋友之间、同学同事之间，假如大家见了面都是一团和气，彼此心中没有成见，没有意气用事的地方，嘻嘻哈哈，有说有笑，那该多好！而这种快乐气氛的造成，就是靠着每一个人从本身做起的一种宽厚、容忍的功夫。 　　⑧对人抱持一个“恕”字，欣赏别人的好处，记