2018一轮复习人教b版排列与组合课件（45张）.pptVIP

[解析]　(1)(3)，不正确，(2)(4)(5)(6)正确，故选D． (6)全体排成一排，甲、乙两人中间恰好有3人； (7)全体排成一排，甲必须排在乙前面； (8)全部排成一排，甲不排在左端，乙不排在右端， [答案]　(1)2 520　(2)5 040　(3)3 600　(4)576　(5)1 440　(6)720　(7)2 520　(8)3 720 涉及有限制条件的排列问题时，首先考虑特殊元素的排法或特殊位置上元素的选法，再考虑其他元素或其他位置(这种方法称为元素分析法或位置分析法). [答案]　(1)120　(2)252　(3)672　(4)596　(5)12 600 组合问题常有以下两类题型： (1)“含有”或“不含有”某些元素的组合题型；“含”，则先将这些元素取出，再由另外元素补足；“不含”，则先将这些元素剔除，再从剩下的元素中去选取． (2)“至少”或“最多”含有几个元素的组合题型：解这类题必须十分重视“至少”与“最多”这两个关键词的含义，谨防重复与漏解，用直接法和间接法都可以求解，通常用直接法，分类复杂时，考虑逆向思维，用间接法处理． (3)有限制条件的组合问题的解题思路，同样要从限制条件入手．因组合问题只是从整体中选出部分即可相对来说较简单．常见情况有： ①某些元素必选； ②某些元素不选； ③把元素分组，根据在各组中分别选多少，分类； ④排除法． 解排列组合综合问题的方法 先选后排法是解答排列、组合应用问题的根本方法，利用先选后排法解答问题只需三步即可完成． 第一步：选元素，即选出符合条件的元素； 第二步：进行排列，即把选出的元素按要求进行排列； 第三步：计算总数，即根据分步乘法计数原理、分类加法计数原理计算方法总数. 思想方法——排列组合中的平均分配问题 名师解读 [方法技巧] 1．对于有附加条件的排列、组合应用题，通常从三个途径考虑； (1)以元素为主考虑，即先满足特殊元素的要求，再考虑其他元素； (2)以位置为主考虑，即先满足特殊位置的要求，再考虑其他位置； (3)先不考虑附加条件，计算出排列数或组合数，再减去不符合要求的排列数或组合数． 2．排列、组合问题的求解方法与技巧： (1)特殊元素优先安排；(2)合理分类与准确分步；(3)排列、组合混合问题先选后排；(4)相邻问题捆绑处理；(5)不相邻问题插空处理；(6)定序问题排除法处理；(7)分排问题直排处理；(8)“小集团”排列问题先整体后局部；(9)构造模型；(10)正难则反，等价条件． [易错防范] 求解排列与组合问题的三个注意点： (1)解排列与组合综合题一般是先选后排，或充分利用元素的性质进行分类、分步，再利用两个原理做最后处理． (2)解受条件限制的组合题，通常用直接法(合理分类)或间接法(排除法)来解决，分类标准应统一，避免出现重复或遗漏． (3)对于选择题要谨慎处理，注意等价答案的不同形式，处理这类选择题可采用排除法分析选项，错误的答案都有重复或遗漏的问题． 考点3　排列组合的综合应用 A C ﹝探究训练 3﹞ C 72 名 师 讲 坛 90 150 [跟踪训练] D 思 想 方 法 返回导航 第十章　计数原理、概率、随机变量及其分布(理) 数学 文理（合订） 数　学 文理(合订) 精 准 高 考 第 十 章 第二讲　排列与组合 计数原理、概率、随机变量及其分布(理) 1 考纲解读 2 知识梳理 3 考点突破 4 名师讲坛 5 思想方法 6 复习练案 考 纲 解 读 1.内容探究：排列组合的综合问题的高考热点，以考查基本方法、基本概念为主，主要考查分类讨论思想，转化与化归思想、补集思想和逻辑思维能力． 2．形式探究：本讲内容高考中多以选择题形式出现. 排列与组合 (1)理解排列、组合的概念． (2)能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式． (3)能解决简单的实际问题. ★★★☆☆ 5年3考 排列与组合 高考命题探究 考纲要求 考查频率 考点展示 知 识 梳 理 不同 顺序 所有不同排列 n(n－1)(n－2)…(n－m＋1) n！ 1 不同 合成一组 所有不同组合 1 D 0 B A D A 考 点 突 破 考点1　排列应用题 ﹝探究训练 1﹞ B 10 B 正难则反，等价转化的方法 间接法 对于定序问题，可先不考虑顺序限制，排列后再除以定序元素的全排列 定序问题除法处理 “小集团”排列问题中先整体后局部 先整体后局部 对不相邻问题，先考虑不受限制的元素的排列，再将不相邻的元素插在前面元素排列的空档中 插空法 把相邻元素看作一个整体与其他元素一起排列，同时要注意捆绑元素的内部排列 捆绑法 优先安排特殊