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化学方程式是化学反应简明的表达形式.它从质和量两个方面表达了化学反应的意义. (1)质的含义:表示什么物质参加了反应,生成了什么物质,以及反应是在什么条件下进行的. (2)量的含义:从宏观看,表示了各反应物,生成物间的质量比.如果反应物都是气体,还能表示它们在反应时的体积比.从微观看,反应物,生成物的微粒个数比. 例: 2H2+O2=2H2O 质的含义:经点燃,氢气跟氧气反应生成水. 量的含义:⑴,从宏观看,每4份质量的氢气跟32份质量的氧气反应生成36份质量的水,即氢气跟氧气反应时的质量比为1:8,⑵,从微观看,氢气,氧气和水都是由分子构成的,因此,这个化学方程式还表示了每2个氢分子跟1个氧分子反应生成了2个水分子. 化学方程式的三种读法 每个方程式都有三种读法,现以2H2O=2H2↑+O2↑为例说明. (一)物质读法 上式读作在通电的条件下,水分解生成氢气和氧气,这种 读法说明了化学反应中物质的变化. (二)粒子读法 上式读作在通电条件下,每2个水分子分解生成2个氢分子和1个氧分子.这种读法揭示了化学反应中结构粒子的变化,并反映出粒子个数的比例关系. (三)数量读法 上式读作通电时,36份质量的水分解生成4份质量的氢气和32份质量的氧气,这种读法表明了化学反应中物质的数量关系 初中化学方程式汇总 一、 氧气的性质: (1)单质与氧气的反应:(化合反应) 1. 镁在空气中燃烧:2Mg + O2 =点燃= 2MgO 2. 铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2 =点燃= Fe3O4 3. 铜在空气中受热:2Cu + O2 =加热= 2CuO 4. 铝在空气中燃烧:4Al + 3O2 =点燃= 2Al2O3 5. 氢气中空气中燃烧:2H2 + O2 =点燃= 2H2O 6. 红磷在空气中燃烧(研究空气组成的实验): 4P + 5O2 =点燃= 2P2O5 7. 硫粉在空气中燃烧: S + O2 =点燃= SO2 8. 碳在氧气中充分燃烧:C + O2 =点燃= CO2 9. 碳在氧气中不充分燃烧:2C + O2 =点燃= 2CO (2)化合物与氧气的反应: 10.一氧化碳在氧气中燃烧:2CO + O2 =点燃= 2CO2 11.甲烷在空气中燃烧:CH4 + 2O2 =点燃= CO2 + 2H2O 12.酒精在空气中燃烧:C2H5OH+3O2=点燃=2CO2+3H2O (3)氧气的来源: 13.拉瓦锡研究空气的成分实验 2HgO =加热= Hg+ O2 ↑ 14.加热高锰酸钾:2KMnO4 =加热= K2MnO4 + MnO2 + O2↑ (实验室制氧气原理1) 15.过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下分解反应: H2O2 =MnO2=2H2O+ O2 ↑(实验室制氧气原理2) 16.水在直流电的作用下分解(研究水的组成实验): 2H2O =通电= 2H2↑+ O2 ↑ 17.生石灰溶于水:CaO + H2O == Ca(OH)2 18.二氧化碳可溶于水: H2O + CO2==H2CO3 19.镁在空气中燃烧:2Mg + O2 =点燃= 2MgO 20.铁和硫酸铜溶液反应:Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu 21.氢气还原氧化铜:H2 + CuO =加热= Cu + H2O 本课小结: 化学方程式 1、定义:用化学式表示化学反应的式子。 2、意义: (1)表示反应物,生成物和反应条件 3、读法: 4、遵守的原则 一是必须以客观事实为基础 二是要遵守质量守恒定律,等号 两边各原子种类与数目必须相等 5、书写步骤: 写:左反右生中间一短线 配:配平 注:注明反应条件、生成物的状态( 、) 等:短线改等号 (2)表示各物质之间的质量关系,即各物质之间 的质 量比, 通过相对分子质量(或相对原子质量) 来表示 写出下列反应的化学方程式: 木炭在氧气中燃烧 硫在氧气中燃烧 白磷在空气中自燃 镁条在空气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 在空气中点燃氢气 氢气在氯气中燃烧 电解水 加热高锰酸钾 过氧化氢在二氧化锰催化下分解 点燃镁条可以在CO2气体中继续剧烈燃烧,生成碳和氧化镁 * * * * * * 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可以用文字表示为: 碳 点燃 二氧化碳 + 氧气 “和” “反应条件” “生成” 反应物 生成物 注意:化学反应方程式的三要素是:反应物;生成物;反应条件。如果一个化学反应发生是有一定条件的,则在读该化学方程式时一定要把条件读出。 这是什么式子?它可以提供 哪些信息?它怎么读呢? C O2 点燃 CO2 + C O O C O O 12 16×2 32 44 : : : : 12+16×2 12 小结
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