初中生情感能力问卷的初步编制.pdfVIP

心理学探新 2012 ,Vo I. 32 ,No.3 ,263 -266 PSYCHOLOGICAL EXPLORATION 初中生情感能力问卷的初步编制* 张庆1 ，潘发达1 ，王柳生1 ，沈永江1 ，邱莉2 (1.南通大学教育科学学院，江苏 226ω7;2. 南京师范大学教师教育学院，江苏 21∞97) 摘 要:目的:编制初中生情感能力问卷，检验其信效度。方法:在文献研究的基础上，构建初 中生情感能力的理论维度，编写问卷题目。对316 名初中生进行预测，形成初步问卷，再对 864 名 初中生进行测量。使用 SPSS17.0 和 Lisrel8.7 软件对问卷进行探索性因素分析和验证性因素分 析。结果:初中生情感能力结构分为情感识别能力、情感体验能力、情感评价能力、情感管理能力 四个维度，由 15 道题目组成。验证性因素分析的 GFI ， NNFI ,AGFI , CFI , IFI 均在 0.9 以上，模型拟 合较好。结论:初中生情感能力问卷具有较好的信度和效度，可以成为评定初中生的情感能力素 质的测评工具。