《琵琶行》(最终稿)ppt.ppt

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《琵琶行》(最终稿)ppt

琵琶女 当年:艳盖群芳、艺压京城、 人妒人捧、年年欢笑 而今:年老色衰、门前冷落、 委身商人、独守空船 白居易 而今:谪居卧病、有酒无乐、 送客惨别、其情凄凄 当年:诗酒流连、丝竹不绝、 高朋满座、其乐融融 同是天涯沦落人 5、研读第五段 琵琶女第三次演奏,达到了怎样的效果? 凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。? 座中泣下谁最多? 江州司马青衫湿 。 《琵琶行》结构 文章结构 江头送客闻琵琶 江上聆听琵琶曲 歌女倾诉身世苦 同病相怜伤迁谪 重闻琵琶青衫湿 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 行文结构有何特点? 双线结构: 明线:琵琶女的身世 暗线:诗人的感受 两条线索的联结点是: 民间变化 朝政动乱 两条线索交织在一起,叙事和抒情同时进行。 明线从具体现象反映主题,暗线从事物的本质上来揭示主题;也可以说一条反映民间的变化,一条反映朝政动乱的变化——社会的变乱,政治的衰落,在朝野均有十分明显的反映。 两条线一实一虚,虚实相生,使结构既严谨而又错落有致。 七、专题探究 谁 解 青 衫 泪 谁 解 琵 琶 声 谁 解 风 物 意 谁 解 青 衫 泪 1、在这首长诗(叙事诗)当中,诗人一共塑造了几个形象? 2、分析琵琶女的形象如何理解琵琶女形象?为什么要极力铺写这一形象? 5、“男儿有泪不轻弹,只因未到伤心时。”诗人白居易为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢? 3、在这首长诗当中,诗人是用哪一个诗句将这两个形象连接在一起的? 4、为什么白居易会发出这样一声哀叹——同是天涯沦落人?白居易和琵琶女之间有什么共同的命运 ? 思考 一个飘泊江湖的曾经名噪京都、红极一时的长安歌妓。青春欢笑、老大沦落、年老色衰。“重色重利”的社会使色艺双绝的琵琶女“独守空船”,反映了封建社会中被侮辱、损害的歌伎们的悲惨命运。她有一种“曾经沧海”,却仍不失其率真及女性矜持端庄风格的成熟美。??   如何理解琵琶女形象? 诗人着力刻画琵琶女的目的只是为了更好地抒写自己的天涯沦落之恨。 为什么要极力铺写这一形象? 本文的主旨句是什么呢???   同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 “同是天涯沦落人”,作者与琵琶女的相似之处有哪些? 本是京城女 去年辞帝京 名满京都的艺人 才华横溢的诗人 因年长色衰而嫁商人 因直言进谏而遭贬谪 这种“沦落”是谁造成的? 不合理的社会制度 “座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”这种共鸣表达了作者怎样的感情? 同情琵琶女沦落之泪,伤感自己遭贬之泪,表达了对歌女的同情,抒发了自己遭贬的郁闷心情,隐含了社会动乱给人造成的痛苦。 青衫泪--同是天涯沦落人 ? “同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”已超越时代、阶级的局限,成为后世饱经忧患的人邂逅时的共同心声。 回顾全文,拓展主题 一个是处于封建社会底层的艺伎,一个是被压抑的真正知识分子,虽地位悬隔,在这风清月白的环境下却自然产生强烈的感情共鸣和交流,成为知音,可见其有对歌伎人格尊重的进步思想。 二者的遭遇揭示了封建社会压抑人才、不容贤能的黑暗 谁 解 琵 琶 声 “相逢何必曾相识”,是什么使素不相识、萍水相逢的诗人和琵琶女联系在一起? 音乐(琵琶声)。 一个独守空船,借乐诉怨;一个送客江头,有酒无乐。 一个善弹,一个善听,演绎出一出千古传诵的知音故事。 这正如浔阳楼楹联所言: 枫叶四弦秋,枨触天涯迁谪恨;(chéng,触动) 浔阳千尺水,句留江上别离情。(gōu ,勾) 音乐是沟通诗人与琵琶女情感的桥梁,全诗写音乐写了几个回合? 三个回合: 一闻琵琶(第一节)邀相见, 再闻琵琶(第二节)诉沦落, 三闻琵琶(第五段)青衫湿。 第一曲 音乐特点 意象 表现手法 悲凉、伤感 琵琶女:排遣孤寂 打动“惨将别”“不成欢”的主客(忘归、不发) 萧瑟、凄凉的景物 以人衬声 以景托声 方法: (以人衬声、以景托声) 间接描写、虚写 诗人、客人: (离愁、沦落) 第二次: 浓墨重彩地描写了琵琶女的出场、弹奏情形和乐声变化。 江心聆听琵琶曲 琵琶女出场 琵琶女是怎样出场的 诗 人 寻 问 移 邀 添 回 重开宴 千呼 万唤 琵琶女 停 欲语 迟 抱琵琶 半遮面 场景描写 人物形象 欣喜难耐 急欲相见 难言之痛 矛盾含羞 评:未见其人,先现其神,形神兼备。 邀 见 第二曲 序曲(初弹): 转、拨、掩抑、思、诉 开始: 大弦—嘈嘈—急雨 小弦—切切—私语 错杂弹、落玉盘 间关—滑 幽咽—难 冷涩—凝绝 不通—暂歇 (别有幽愁暗恨生,此时无

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