小学少先队鼓号队有效建设.ppt

少先队鼓号队的有效建设 主讲人： 李江 一、为什么要建立少先队鼓号队? 鼓号队在少先队活动中有着极其重要的意义，它是少先队礼仪教育的重要形式和少先队基础建设的重要内容，它既能培养少先队员的群体意识，又能体现少先队独有的特色，扩大少先队的声势。利用好鼓号队训练这样一个载体，可以有效实施德育教育、美育教育和组织纪律训练、仪表行为。反映了少先队朝气蓬勃的精神，能使少先队员增强集体主义感。 二、如何有效的组建鼓号队 二、如何有效的组建鼓号队 少年鼓号队队员组织起来了。所谓“不成规矩就不成方圆”，为了使鼓号队队员能熟练掌握演奏的技巧，我们还必须制定一套能更好规范管理队员的纪律，纪律包括以下两方面的内容： 1、对乐器、服装的爱护。 2、训练纪律的要求。 三、如何训练鼓号队 (一)、大鼓的训练 大鼓的演奏姿势： 将背带套在双肩，用小钩子挂在大鼓的铁环上，背带松紧适度，使行走时双腿不会碰到鼓身。 自然立正站好，双脚分开了肩同宽，两眼平视看指挥；右手握鼓槌，左手扶住大鼓防止鼓身摇晃。 击奏基本动作 A斜线击鼓法： 上击：右手持槌从右上方沿45度画弧向内转腕敲击鼓面中下 部； 下击：右手持槌自右下方沿45度画弧，向外转腕敲击鼓面中 下部； B垂直击鼓法：平击时鼓槌与敲击点平行，离鼓面20公分即 可，连续敲击二下。一般用在两个八分音符连 在一起。平击法要利用手腕、小臂的动作 ； C上摆：右手持槌从下往上击后，利用小鼓“滚奏”(××××) 一拍的时值，用右臂带动手腕使鼓槌沿45度画弧成 预备姿势； D下摆：右手持槌从上往下击后，利用“滚奏”一拍的时值， 用右臂带动手腕，鼓槌沿45度向下画弧至体侧。 请大家看视频示范。 （二）、大镲的训练 大镲的演奏姿势： 左手托住一面镲，倾斜45°角，镲面朝右上方，左臂自然弯曲，将镲置于胸前。右手握另一面镲，镲面朝左下方，右臂挥动时由小臂带动大臂动作不能僵硬。双眼平视指挥。 （三）、小镲的训练 小镲的演奏姿势和方法： 队员左、右手各持一面小镲，将镲放在胸前衣服第三个纽扣位置前方约20厘米处，左、右来回合击。练习时，要借用合击小镲时产生反弹力，使小镲演奏出活泼悦耳充满生机的音响效果。 （四）、小鼓的训练 1、小鼓的演奏姿势 将背带从右臂和头上套过。斜挂在左肩然后背带上的小挂勾挂住鼓上的挂鼻儿。利用背带的松紧来调整小军鼓在胸前的高度。小鼓鼓面往右倾斜10至20度，高低以能使双臂自然弯曲、双手自然敲击为准。演奏时，双目平视前方，立正站好。左右手各持一根小鼓槌，双臂自然向外。略呈“八字”形。 持鼓槌的手法是：右手呈直握东西的手形去握住小鼓槌后三分之一处(槌棒圈槽处)，左手呈持笔写字的手形去握住小鼓槌后三分之一处。其优点是：左、右手击奏时强弱变化表达良好，也有一定的演奏持久力。敲击时要充分利用手指，手腕动作灵活，富有弹性。 六、指挥的训练 指挥是鼓号队的灵魂。指挥应选择个子较高，节奏感很好的队员来担任（最好从小鼓队中挑选）。 首先可以单独练习，单独练习的时候主要是练习“开棒”和乐曲的指挥动作。 这个时候需要指挥在练好动作的同时要熟悉主要乐器的旋律，如可以边指挥边唱小号的旋律，第二遍又唱小鼓的节奏，这样指挥就会逐渐清楚每个乐器的节奏，这是做为一个合格指挥必须具备的。 其次指挥必须和每个乐器分别配合练习，如和大鼓的训练可先从单个节奏开始，再进行多节奏变化的训练，最后再到乐曲。 再次指挥要重视的是“听”和“跟”。“听”?特别是在合练过程中要能听到每个乐器的节奏和旋律。“跟”其实对指挥也很重要，一个聪明的指挥必须在适当的情况下跟着鼓号队的节奏，而不能一味的“我行我素”。 （七） 、合奏训练方法 把鼓镲和号分开来练习，避免相互的干扰而影响训练，但指导教师要注意有序组织进行；分别训练好了号和鼓镲，又要把鼓镲和号合起来练习，做到各种乐器演奏的和谐统一。 1、各乐器分别与指挥的合凑 2、大鼓与大镲的合凑 3、大鼓与小镲的合凑，随后加入大镲 4、大鼓与小鼓的合凑，随后加入大镲、小镲 5、大鼓与小号的合凑，随后加入小鼓，最后分别加入大镲、小镲 6、整体合凑（突出慢、突出强拍） （八）、鼓号队队列训练和队形编排 鼓号队队形变换是鼓号队演奏的一个亮点，通常 的基本动作有五种。 队列基本动作详细示范： 鼓号队队形变换是鼓号队演奏的一个亮点，也是鼓号队美感的重要体现，因此在编排鼓号队花样队形时应不拘泥于俗套，赋予涵义，力求特