现象学模型.pptx

现象学模型  1940年代初，心理学家的理论研究只能在精神分析及行为主义等有限领域进行选择。 心理治疗学家罗杰斯（Rogers CR），在1927年以来的半个多世纪中，主要从事咨询和心理治疗的时间和研究。 他以首倡患者中心治疗而驰名。 他还在心理治疗的实践基础上，提出了关于人格的“自我理论”，并把这个理论推广到教育改革和其他人际关系的一般领域中。 2013-3~6 罗杰斯早期在华生指导下取得哲学博士学位， 还受过精神分析的训练，在临床实践中，他逐渐不满意人是受控于本能的理论，也反对人受控于奖、惩的生物力量的学说。 从而提出一种新的看法，认为人本质上具有争取自我实现(self-actualizing)和自我理解(self-understanding)的巨大资源，具有维持自身健康成长，选择和控制自己命运的潜能，而环境（包括其他人）可阻碍这种发展。 2013-3~6 他的观点得到马斯洛（Maslow A）、弗兰克（Frankl V）等理论家的赞同； 同时促进这一理论发展的还有心理学家戈尔德施泰因及奥尔波特；精神分析学家霍妮，沙利文以及弗洛姆等。 2013-3~6 1962年， 马斯洛与罗杰斯等组建了美国人本主义心理学会，规定了四项工作原则： ①心理学首要研究对象是具有经验的人； ②研究的重点是人类的选择性、创造性及自我实现； ③研究个人与社会有意义的问题； ④注重人的尊严与提高人的价值。 2013-3~6 人本主义心理学（humanistic psychology） 人本主义心理学（humanistic psychology）的崛起使原来精神分析与行为主义对峙的心理学界成为三足鼎立之势，因此被称为第三种力量。 2013-3~6