人物速写基本比例及动态.ppt

明暗速写 局部明暗速写 明暗速写 三、总结 速写最能考量同学们眼、脑、手的协调能力。画好速写，多画是硬道理。线条的丰富性和表现力源于长期的锤炼，没有量的积累很难达到流畅生动的境界。 因此，同学们要养成勤画速写的好习惯。 谢谢！ 同学们好！今天我们接着来学习人物速写。通过上节课的理论与实践相结合的学习，相信同学们对怎么画人物速写，以及在实践中怎么去把握人物动态比例都有一定的了解。好！那老师就来考考大家，看同学们对一些重要知识点掌握的怎么样？1、人体基本比例以什么为测量单位，有句口诀叫什么？站七，坐五，盘三半。三停五眼。恩，回答的很不错！xx同学请坐！总结…… 那么今天我们一起来学习：第四节——速写的工具材料与表现形式（注意板书标题） 首先我们来学习工具材料及技法特点,(用自己的语言描述ppt第一段）在后面我会给大家展示不同工具在绘画时产生不同的效果。 首先我们来学习工具材料及技法特点,(用自己的语言描述ppt第一段）在后面我会给大家展示不同工具在绘画时产生不同的效果。 铅笔——硬铅适合于画以线条为主要表现手段，线条工整。软铅适合线面结合，线条流畅、奔放。铅笔的特点——便于掌握、用于色调则微妙丰富，色调层次也容易掌握。 炭笔——速写的常用工具，黑白对比强，比铅笔线条颜色更浓重，也容易画出色调层次。 炭精条——比炭笔更具表现力，利用炭精条棱边画出的线条锐利而富有变化，色调流畅，可将纸笔，手指、橡皮檫作为辅助工具以配合它，将产生更为丰富变化，进一步增强表现力。 钢笔——一般以线为主，基本没有深浅变化，不能檫掉，涂改。要求判断准确，下笔果断而不可犹豫不决。特点：表现力强，即可画 出简单，明确而可定的单线，也可通过线的排列而构成色调。控制线条的疏密节奏，可表现色调的层次和变化。 同样的工具同样的使用方法，在粗纹纸面的线条苍劲而富有力度，具有强烈的视觉效果。在光洁纸面的线条则流畅而飘逸优美，同样富有表现力。希望在速写实践中，同学们熟悉并充分发挥工具材料性能，来丰富和增强速写的表现力和感染力。但是初学者建议不要对速写的工具材料过多的挑剔，只要方便携带，使用方便，感觉顺手就行。 首先我们来学习工具材料及技法特点,(用自己的语言描述ppt第一段）在后面我会给大家展示不同工具在绘画时产生不同的效果。 铅笔——硬铅适合于画以线条为主要表现手段，线条工整。软铅适合线面结合，线条流畅、奔放。铅笔的特点——便于掌握、用于色调则微妙丰富，色调层次也容易掌握。 炭笔——速写的常用工具，黑白对比强，比铅笔线条颜色更浓重，也容易画出色调层次。 炭精条——比炭笔更具表现力，利用炭精条棱边画出的线条锐利而富有变化，色调流畅，可将纸笔，手指、橡皮檫作为辅助工具以配合它，将产生更为丰富变化，进一步增强表现力。 钢笔——一般以线为主，基本没有深浅变化，不能檫掉，涂改。要求判断准确，下笔果断而不可犹豫不决。特点：表现力强，即可画 出简单，明确而可定的单线，也可通过线的排列而构成色调。控制线条的疏密节奏，可表现色调的层次和变化。 同样的工具同样的使用方法，在粗纹纸面的线条苍劲而富有力度，具有强烈的视觉效果。在光洁纸面的线条则流畅而飘逸优美，同样富有表现力。希望在速写实践中，同学们熟悉并充分发挥工具材料性能，来丰富和增强速写的表现力和感染力。但是初学者建议不要对速写的工具材料过多的挑剔，只要方便携带，使用方便，感觉顺手就行。 接下来我们一起来学习——速写的表现形式。 首先我们来看这三张习作：习作一、二、三。提问——那么我们一起来看看这三张习作有什么不同呢？请位同学来比较一下这三张习作。谈谈自己的感受。 总结评价：（第一张以线为主的速写即线描，线条概括、直接，能有效避免色素、明暗干扰。人物速写训练要求学生学会运用线条的长短、粗细、曲直、松紧、疏密变化表现具体人物，使画面产生诸多视觉美感。 线面结合的速写——以线为主，并不排除线面结合的速写表现形式，在写生中，适当辅以明暗，有利于增加层次感和体积感，但要注意明暗不能掩盖线条，否则容易空洞，流于表面。 明暗色调——强烈的明暗对比效果，可以表现微妙的空间变化。给人以丰富的色调层次,生动的视觉冲击效果。 调查班上同学是采用哪种表现手法去画速写、 因此，速写的表现形式可以分为以下三点：１、 以线条为主的速写 ２、 线条与明暗色调结合　３、 明暗色调速写 首先我们来看下 以线条为主的速写有哪些特点：（看ppt) 说到以线为主画速写：建议初学者多学习或临摹一些中国人物白描画，学习它的用线的穿插，衣纹的处理，线条流畅，有节奏韵律，有疏密变化。同学们可以欣赏一下以上两幅画。 接下来我们来欣赏这幅线描习作，老师来分析一下这幅韩玮作品