直角三角形性质及判定2(新湘教版).pptVIP

已知：如图，在Rt△ABC中，∠C=90°， ∠BAC=30° 完成教材P6练习。 3、如图所示，∠AOP=∠BOP=15°，PC∥OA，PD⊥OA，若PC=4，求PD的长． 教材P7A3,5 6、已知：如图，在△ABC中，∠A=30°，∠ACB=90°，M、D分别为AB、MB的中点．求证：CD⊥AB． 7、如图，在Rt△ABC中，CD是斜边上的中线，CE⊥AB，已知AB=10cm，DE=2.5，求CD和∠DCE. 8、在△ABC中，∠BAC=90°，AC=5cm，AD是高，AE是斜边上的中线，且DC= AC，求∠B 的度数及AE的长。 9、如图所示，某船于上午11时30分在A处观察海岛B位于北偏东60°，该船以每小时10海里的速度向东航行至C处，再观察海岛位于北偏东30°，且船距离海岛20海里。（1）求该船到达C处的时刻；（2）若该船从C处继续向东航行，何时到达B岛正南的D处？ * * * * * * * 第一章：直角三角形 颗 粒 归 仓 1、直角三角形的两条性质。 2、直角三角形的两条判定。 操作探究 1、在直角三角形中，如果有一个锐角 等于300，那么它所对的直角边等于斜 边的一半。 阅读教材：P4—5 2、在直角三角形中，如果一条直角边等于 斜边的一半有，那么这条直角边所对的锐 角等于30°。 证明：延长BC至D，使CD=BC，连结AD. 1