【与名师对话】2016版高考地理二轮复习 第二部分 核心专题突破 专题六 自然地理规律 第三节 水体的运动规律课件.pptVIP

【与名师对话】2016版高考地理二轮复习 第二部分 核心专题突破 专题六 自然地理规律 第三节 水体的运动规律课件.ppt

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【与名师对话】2016版高考地理二轮复习 第二部分 核心专题突破 专题六 自然地理规律 第三节 水体的运动规律课件

第二部分 专题六 核心专题突破 自然地理规律 第三节 水体的运动规律 ———————————知识结构——————————— 专题解读:纵观近几年高考命题可知,本节的考点主要集中在以下几方面:以水循环模式图或区域图为载体,考查水循环及其意义、人类对水循环的影响;以河流流量变化图或区域流域图为载体,考查河流的特征及流域的综合开发;以区域图为载体,考查洋流的分布及其影响。呈现形式以选择题为主,综合题形式也常出现。 重点透析 难点突破 考向一 水循环及其地理意义 1.水循环的三大类型及意义 类型 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环 主要 环节 蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流 蒸发、植物蒸腾、降水 蒸发、降水 特点 水资源得以再生的最重要环节,又称大循环 循环水量少,但对干旱地区意义重大 循环水量最大,对全球的热量输送有重要意义 意义 维持全球水的动态平衡;促进地表物质迁移和能量交换;影响全球气候和生态;塑造地表形态 2.人类活动对水循环的影响 水循环主要有四个环节:蒸发、水汽输送、降水和径流输送。目前人类活动对全球大气的水汽输送几乎没有影响,而对地表径流输送在局部地区可以施加某些影响。 (1)水利措施:修筑水库、塘坝等拦蓄洪水,增加枯水期径流量,由于水面面积的扩大和地下水水位的提高,可加大蒸发量。 跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量,使大气中水汽含量增加,降水量增加。 (2)农林措施:“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗,调节径流,加大蒸发,在一定程度上可增加降水。 围湖造田则减少了湖泊自然蓄水量,削弱了其防洪抗旱的能力,也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。 保护湿地资源(沼泽)、植树造林(绿色水库)、保护草原(绿色蓄水池)会产生有利的影响;反之,则会产生恶劣的后果。 (3)城市建设:城市路面硬化,增加地表径流,减少下渗,减小地下径流,地面蒸发量减少,易造成城市内涝。 城市铺设渗水砖,可减小地表径流,增加下渗,增大地下径流量,可防治城市内涝现象。 (2015·新课标全国卷)雨水花园是一种模仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地,主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水,并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水,也可以作为城市景观用水、厕所用水等。下图示意雨水花园结构。据此完成(1)~(3)题。 (1)铺设树皮覆盖层的主要目的是(  ) A.为植物提供养分 B.控制雨水渗漏速度 C.吸附雨水污染物 D.保持土壤水分 (2)对下渗雨水净化起主要作用的填充层是(  ) A.树皮覆盖层和种植土层 B.种植土层和砂层 C.砂层和砾石层 D.树皮覆盖层和砾石层 (3)雨水花园的核心功能是(  ) A.提供园林观赏景观 B.保护生物多样性 C.控制雨洪和利用雨水 D.调节局地小气候 [思路启迪] 雨水花园有什么作用? [获取信息] (1)从文字中获取信息:“雨水花园主要用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水,并通过植物及各种填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化”说明雨水花园有收集和净化的作用。 (2)从图中获取信息: [解析] (1)读材料与图可知,铺设树皮覆盖层主要是为了减少土壤水分的蒸发,保持土壤水分。(2)种植土层和砂层孔隙小,可以过滤下渗的雨水,对雨水的净化起主要作用。(3)读图可知,雨水花园为浅凹绿地,当降雨量大时,可以控制雨洪;植物和各填充层可以净化雨水,实现对雨水的有效利用。 [答案] (1)D (2)B (3)C [探究追问] 简析上题中雨水花园对城市生态系统的影响? [解析] 本题从生态角度分析人类活动对水循环环节的影响。 [答案] 雨水花园可节约水资源,对城市水循环系统的维持和保护,保持或恢复更多的城市湿地,保护生物多样性和生态系统。 区分水循环环节的技巧 一般情况下,海陆间循环主要有四个环节(蒸发、水汽输送、降水、径流输送),海上内循环和陆地内循环主要有两个环节(蒸发、降水)。但海陆间循环、陆地内循环、海上内循环都可能发生水汽输送,只不过海洋上空向陆地上空的水汽输送是最主要的输送方向,径流输送在陆地内循环和海陆间循环都存在。分析环节时要分清空间区域和箭头方向,一般箭头向上为蒸发,箭头向下为降水。 [举一反三] (2015·苏锡常镇教学调研)人类对水资源的利用应遵循自然界中水循环的规律,下图为“某地水系统的自然循环和社会循环模式示意图”。读图回答1~2题。 1.分别是(  ) A.水汽输送、地表径流、蒸发、跨流域调水 B.蒸发、地表径流、修建水库、跨流域调水 C.水汽输送、地表径流、蒸发、修建水库 D.蒸发、地表径流、水汽输送、修建水库 [解析] 结合自然水循环和社会水循环中各环节之间的转化关系,可以判定

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