【金版教程】2016版高考物理二轮复习 专题整合突破六 第14讲 分子动理论 气体及热力学定律课件.pptVIP

第14讲　分子动理论　气体及热力学定律 基础细说·规律小结 热点考向·突破提升 归纳建模·规范答题 网络构建 高考概况 考什么 1．分子动理论、气体实验定律及理想气体状态方程； 2．固体、液体的性质，热力学定律； 3．估算法、图象法等。 怎么考 1.以选择题的形式考查分子动理论、热力学定律、微观量的计算等知识，难度中等偏下； 2．以计算题的形式考查气体实验定律、理想气体状态方程、热力学第一定律等知识，难度中等。 怎么办 1．熟练掌握分子动理论的基础知识，物体内能、热和功的相关概念和热力学定律； 2．加深对气体参量与力学部分关系的理解，掌握对气体实验定律和热力学定律的综合问题的解答方法； 3．还要注意考试说明中涉及的所有考点，能够对相关知识点直接识别。 1．分子动理论 (1)分子大小 阿伏加德罗常数NA＝6.02×1023 mol－1。 分子体积：V0＝(占有空间的体积)。 分子质量：m0＝。 油膜法估测分子的直径：d＝。 (2)分子热运动的实验基础：和布朗运动。 扩散现象特点：温度越高，扩散越快。 布朗运动特点：液体内固体小颗粒永不停息、的运动，颗粒、温度，运动越剧烈。(反映了液体分子的无规则运动，但并非液体分子的无规则运动) 扩散现象 无规则 越小 越高 (3)分子间的相互作用力和分子势能 分子力：分子间引力与斥力的。分子间距离增大，引力和斥力均；分子间距离减小，引力和斥力均，但斥力总比引力变化得。 分子势能：分子力做正功，分子势能；分子力做负功，分子势能；当分子间距为r0时，分子势能最小。 合力 减小 增大 快 减小 增大 2．固体和液体 (1)晶体和非晶体的分子结构不同，表现出的物理性质不同。晶体具有确定的。单晶体表现出各向，多晶体和非晶体表现出各向。晶体和非晶体在适当的条件下可以相互转化。 (2)液晶是一种特殊的物质状态，所处的状态介于态和态之间。液晶具有性，在光学、电学物理性质上表现出各向。 (3)液体的表面张力使液体表面具有收缩到的趋势，表面张力的方向跟液面。 3．气体实验定律 (1)等温变化：pV＝C或p1V1＝p2V2； (2)等容变化：＝C或＝； (3)等压变化：＝C或＝； (4)理想气体状态方程：＝C或＝。 熔点 异性 同性 固 液 流动 异性 最小 相切 4．热力学定律 (1)物体内能变化的判定：温度变化引起分子的变化；体积变化，分子间的分子力做功，引起的变化。 (2)热力学第一定律 公式：ΔU＝； 符号规定：外界对系统做功，W0，系统对外界做功，W0；系统从外界吸收热量，Q0，系统向外界放出热量，Q0。系统内能增加，ΔU0，系统内能减少，ΔU0。 (3)热力学第二定律 热量不能自发地从低温物体传到高温物体(按热传递的表述)。不可能从单一热库吸收热量，使之完全变成功，而不产生其他影响(按机械能和转化的方向性表述)。第二类永动机是的。 (4)第一类永动机违背了能量守恒，不可能实现；第二类永动机不违背能量守恒，但违背热力学第二定律，也不可能实现。 平均动能 分子势能 W＋Q 方向性 内能 不可能制成 两种微观模型 (1)球体模型(适用于固体、液体)：一个分子的体积V0＝π3＝πd3，d为分子的。 (2)立方体模型(适用于气体)：一个分子占据的平均空间V0＝d3，d为分子间的。 直径 距离 1 分子动理论、内能 一般以选择题形式考查，常涉及分子力、分子力做功与分子势能变化，内能的影响因素，微观量的估算等知识。 解析　分子直径大约是10－10 m，PM2.5的直径要比分子大的多，因此A错；PM2.5在空气中的运动属于固体小颗粒的运动，是布朗运动，不属于分子运动，B正确；温度越高，分子运动越剧烈，PM2.5活动越剧烈，C错；倡导低碳生活减少煤和石油等燃料的使用能有效减小PM2.5在空气中的浓度，D正确；PM2.5中颗粒小一些的，其他颗粒的碰撞使其更不平衡，故其颗粒的运动比其他颗粒更为剧烈，E正确。 对分子动理论的理解 (1)掌握两个关系 分子力与分子间距的关系，分子势能与分子间距的关系。 分子力做功与分子势能变化的关系。 (2)阿伏加德罗常数是联系宏观与微观的桥梁，掌握宏观与微观的联系。 1．[2015·洛阳统考](多选)下列说法正确的是(　　) A．布朗运动是液体分子的运动，它说明分子永不停息的做无规则热运动 B．气体分子单位时间内与单位面积器壁碰撞的次数，与单位体积内的分子数及气体分子的平均动能都有关 C．当分子间的引力和斥力平衡时，分子势能最小 D．如果气体分子总数不变，温度升高，气体分子的平均动能一定增大，因此压强也增大 E．当分子间距离增大时，分子间的引力和斥力都减小 解析　布朗运动是固体颗粒的无规则运动，它说明了液体分子的无规则热运动。因此A选项是错误的。气体分子单位时间与器