2016年中考数学一轮复习 第2讲 整式及因式分解.docVIP

第2讲 整式及因式分解命题点 年份 题号 考查内容 考查频次 考查方向整式的运算 积的乘方、同底数幂相乘选择题1个近三年考查了3次预计2016年考查的可能性很大列代数式并进行相关的选择题1个因式分解 2013 4 因式分解的定义 选择题1个 近三年考查了1次预计2016年考查的可能性不大 　整式的相关概念 单项式 概念 由数与字母的________组成的代数式叫做单项式(单独的一个数或一个________也是单项式). 系数 单项式中的________因数叫做这个单项式的系数. 次数 单项式中的所有字母的________叫做这个单项式的次数.多项式 概念 几个单项式的________叫做多项式. 项 多项式中的每个单项式叫做多项式的项. 次数 一个多项式中________的项的次数叫做这个多项式的次数.整式 单项式与⑦________统称为整式.同类项 所含字母⑧________并且相同字母的指数也________的项叫做同类项．所有的常数项都是⑩________项.　　整式的运算 类别 法则整式加减 (1)去括号；(2)合并________.幂的运算 同底数幂相乘 a＝________(m、n都是整数) 幂的乘方 (a)n＝________(m、n都是整数) 积的乘方 (ab)＝________(n是整数) 同底数幂 am÷an＝________(a≠0、n都是整数)整式的乘法 单项式乘以多项式 m(a＋b)＝________ 多项式乘以多项式 (a＋b)(m＋n)＝________乘法公式 平方差公式 (a＋b)(a－b)＝________ 完全平方公式 (a±b)＝________　因式分解 定义 把一个多项式化成几个整式________的形式就是因式分解.方法 提公因式法 ma＋mb＋mc＝________. 公式法 a2－b＝________；＋b＝________. 步骤 (1)若有公因式应先________；(2)看是否可用________；(3)检查各因式能否继续分解. 求代数式值的方法主要有两种：一种是直接代入法；另一种是整体代入法．对于整体代入求值的要注意从整体上分析已知代数式与欲求代数式之间结构的异同从整体上把握解题思路寻求解题的方法．分解因式时应首先考虑是否有公因式如果有公因式应先提公因式然后考虑公式法．归纳起来即：一提(提取公因式)二套(套　　　　　　　　　　　　　　　　　　 命题点1　整式及有关概念　多项式1＋2xy－3xy的次数及最高次项的系数分别是－3 B．2－3－3 D． (1)多项式的每一项的系数都包括它前面的符号；(2)多项式的次数是次数最高项的次数不是所有项次数的和．　　　　　　　　　　　　　 1．若代数式－4x与x是同类项则常数n的值为________(2014·滨州)一个代数式的值不能等于0那么它是 D．|a| 命题点2　整式的运算　(2015·龙岩)下列计算中正确的是＋aa12 B．5a－4a＝a＝1 ．(a)3＝a 在运算时要注意正确运用运算性质和运算律．　(2015·河北)老师在黑板上书写了一个正确的演算过程随后用手掌捂住了一个二次三项式形式如下： (1)求所捂的二次三项式；V(2)若x＝＋1求所捂二次三【思路点拨】　(1)本题实际上是已知差和减数求被减数的问题所以可将所求问题转化为整式x－5x＋1与3x相加即可；(2)先代入再化简比较简单．【解答】　 进行整式的运算一要注意正确运用运算法则二要注意结果的符号三要仔细认真四要灵活运用所学知识． 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1. (2015·唐山路北一模) 下列计算正确的是＝x(a3)2＝a＋2a＝3a ．(ab)3＝ab(2014·连云港)若ab＝3－2b＝5则a2b－2ab的________． 3．(2014·宁波)化简：(a＋b)＋(a－b)(a＋b)－2ab.(2014·金华)先化简再求值：(x＋5)(x－1)＋(x－2)其中x＝－2.命题3　因式分解、整体代入求值　(1)(2013·河北)下列等式从左到右的变形属于因式分解的是(x－y)＝ax－ay＋2x＋1＝x(x＋2)＋1(x＋1)(x＋3)＝x＋4x＋3－x＝x(x＋1)(x－1)(2)(2015·株洲)因式分解：x(x－2)－16(x－2)＝____． (1)因式分解的结果必须是乘积的形式；(2)注意公因式的提取以及因式分解的结果要彻底．　(2013·日照)已知m－m＝6则1－2m＋2m＝________ 用“整体代入法”求代数式的值要根据题目特点将所给条件或所求代数式进行适当变形．　　　　　　　　　　　　　　　　　　1. (2015·石家庄十八县大联考) 下列各式中能用平方差公式因式分解的是＋x ．＋8x＋16＋4 ．－1(2