多视角辨析大学英语教学与通识教育的关系.docVIP

　　多视角辨析大学英语教学与通识教育的关系 摘 要：随着不断深化的大学英语教学改革，英语通识教育作为新的教育理念和教育模式得到了人们的广泛关注。本文从多角度分析了大学英语教学与通识教育的关系。 中国 1/vie 　　关键词：大学英语教学；通识教育；辨析 　　1大学英语教学与通识教育的关系 　　1.1大学英语教学的性质和通识教育的性质 　　通识教育来源于亚里士多德所提出的自由教育思想。其主要目的是其作为社会一员参与到社会生活的实际需要。通识教育更注重于人文精神方面的陶冶，全面强调在高等教育中人文社会科学的重要作用，其具有普遍性意义的人生教育，主要目的是促进学生健康发展。通过实践考察表明，通识教育一种非功利性、非专业性以及广泛的基本态度、技能、知识的教育。通识教育已发展成了现代大学教育的重要观念，也成为了培养人才的重要模式，通识教育是实现将各学科知识进行综合，实现不同学科、不同领域间的交流与对话，扩展视野的重要途径。 　　《新课程要求》明确和完整的阐述了大学英语课程的性质，即大学英语教学是高等教学中重要的组成部分，大学英语教学时当代大学生必修的基础课程之一。大学英语的指导理论是外语教学，以英语应用技能与语言知识、学习策略与跨文化交际作为主要内容，并集多种教学手段和教学模式为一体的教学系统。大学英语课程的性质明确了大学英语英语的地位以及服务对象，规定了大学英语课程的教学内容，着