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五步阅读第四步分析之语言

“推敲”的故事 诗人贾岛有一次骑着跛驴去拜访朋友李余,一路上搜索诗句,终于得了两句:“鸟宿池边树,僧推月下门。”反复吟诵了几遍,又想将“推”改为“敲”,他犹豫不决,于是在驴背上做推敲的姿势,惹得路上的人又好笑又惊讶。正在他想得入神的时候,跛驴冲撞了时任长安最高长官的韩愈的车骑。韩愈知道了原委后,不但不治他的罪,还和他一起想,最后认为还是“敲”字佳。后人就用推敲来比喻斟酌字句,反复琢磨。 以下诗句哪些词锤炼得好?好在哪里? 例1:“吴楚东南坼,乾坤日夜浮” ???“气蒸云梦泽,波撼岳阳楼” 坼、浮写出了岳阳楼浩大的气势 蒸、撼,写出了洞庭湖云遮雾绕、波浪滔天的气势。? 小结① 动词:最具表现力的词,往往写出事物的某种特点,或用了修辞。 ? 例2:“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”??? 自、空写出了美景、美音无人欣赏的冷清与失落 ?“前村深雪里,昨夜一枝开”——《早梅》 郑谷将“数”改为“一”,因为题为“早梅”,如果开了数枝,说明花已开久,不能算是“早梅”了,齐己佩服不已,尊称郑谷为“一字师”。 小结② 修饰语:包括形容词、副词、数量词,写出事物的特点或状态 例3: “寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。” 叠词作用:形象地描绘出事物的XX情态,营造出XX的意境,富有节奏感和音韵美 小结③、特殊词(叠词、颜色词、活用词)    ? ? ? ? 南 浦 别 白居易 南浦凄凄别,西风袅袅秋。 一看肠一断,好去莫回头。 前人认为,“看”字看似平常,实际上非常传神。你同意这种说法吗?为什么? 答题步骤: 第一步 亮出观点,解释该字在句中的含义和运用了什么手法(释含义、明手法)   第二步 展开联想和想象,把你认为好的字还原到句中,描摹景象(描景象)   第三步 点出该字烘托了怎样的意境或者表达了怎样的感情或在整体上有怎样的表达效果(点情境/表感情/谈作用)   答:同意。看,在诗中指回望(步骤一)。 离人孤独地走了,还频频回望,每一次回望,都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧,想看又不敢看的形象(步骤二)。 只一“看”字,就淋漓尽致地表现了离别的酸楚(步骤三)。 题目:该诗第二句中的“挂”字用得很传神,请说出它的妙处。 (2012安徽卷)阅读下面这首诗,完成1~2题。 最爱东山晴后雪① [宋]杨万里 只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。 只爱东山晴后雪,软红光里涌银山。 [注]①本诗为《雪后晚睛,四山皆青,惟东山全白,赋最爱东山晴后雪二绝句》中的一 首。 请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处。(4分) ①“软”柔软,温软之意?????(释含义) ②以触觉写视觉,柔软的夕阳(指手法、描图象)。 ③生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感; (点效果) ? ①“涌”涌动、奔涌之意,化静为动 ②银山是指雪山,静止的雪山似乎奔涌而来, ④形象地描绘出夕阳红光映照之下,白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象。表达诗人对此美景的喜欢。 【答题示例】 阅读下面这首诗,然后回答问题。 华子岗 裴 迪 日落松风起,还家草露晞。 云光侵履迹,山翠拂人衣。 提问:请谈谈“侵”“拂”两字的妙处。 * 主要有三个方面的考查点: 语言特色型 篇 语句鉴赏型 句 炼字型 字词 题型 赏析 题李凝幽居 贾岛 闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。    过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。 设置问题形式   1、诗中最传神的字是哪个字,请作简要分析   2、对某字进行赏析或简析某字的表达效果   3、某诗中的某字,有的版本作某字,你认为哪个更好,为什么   4、某诗的诗眼是什么   5、某字历来为人称道,你认为它好在哪里 炼字篇 炼字篇 答案:“挂”字采用比拟的修辞手法,化动为静,写出了庐山瀑布的磅礴气势和远看时的特有形态,表达了诗人对庐山瀑布的喜爱之情。 【参考答案】 “侵”字写夕阳余辉逐渐消退的过程(步骤一),展现了诗人在夕阳中一步步下山的生动情景(步骤二);“拂”字运用拟人的手法,增强了动感(步骤一),也让人想见山色的青翠可爱,柔和多姿(步骤二),这两个动词写出了云光山色对诗人的眷恋不舍之情,折射出诗人对华子岗的喜爱与留恋(步骤三)。 例3:闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。 (《闺怨》王昌龄) 前两句写少妇经过梳妆打扮之后,兴冲冲地登上翠楼,去赏春景。一个“忽”字

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