2017年九年级数学下册 5.1.3 函数与它的表示法导学案（无答案）（新版）青岛版.docVIP

5.1.3 函数与它的表示法 【学习目标】 1.理解函数解析式与其图象之间的关系。.学会解决分段函数问题，体会数学建模思想。 【学习重难点】 会利用函数某移动公司采用分段计费的方法来计算话费，月通话时间（分钟）与相应话费（元）之间的函数图象如图1所示： （１）月通话为100分钟时，应交话费　　元； （２当x100时，求与之间的函数关系式； 月通话为280分钟时，应交话费多少元？ 分析：本题是一道和话费有关的分段函数问题，通过图象可观察到，在0到100分钟之间月话费y(元)是月通话时间x(分钟)的正比例函数,当x100时, 月话费y(元)是月通话时间x(分钟)的一次函数. 例(广东)今年以来，广东大部分地区的电力紧缺，电力公司为鼓励市民节约用电，采取按月用电量分段收费办法，若某户居民每月应交电费y（元）与用电量x（度）的函数图象是一条折线（如图3所示），根据图象解下列问题： （1）分别写出当0x100和x100时，y与x的函数关系式； （2）利用函数关系式，说明电力公司采取的收费标准； （3）若该用户某月用电62度，则应缴费多少元？若该用户某月缴费105元时，则该用户该月用了多少度电？ 分析:从函数图象上看图象分为两段,当0x100时,电费y是电量x的正比例函数,当x100时,y是x的一次函数,且函数图象经过点(100,65)和(130,89),设出相应的函数关系式,将点的坐标代入即